特殊教育学校教学工作总结

特殊教育学校教学工作总结篇一：特殊教育学校XX年教学工作总结特殊教育学校XX年教学工作总结【导读】：特殊教育学校XX年教学工作总结：在课堂教学常规管理上, 建立监督机制, 实行推门听课, 严格上课规范,树立全校师生的“铃声意识”, 向 40 分钟要质量 , 要效益。同时 , 我们还认真执行教师签到制度, 认真落实查班制度, 督促教师真正做到不迟到, 不早退。一年来 , 我们教务处在校委会的正确领导下, 在各处室的大力支持下, 在全体教师的共同努力下, 基本完成了学年初制定的教育教学工作计划。下面就学校本学年教育教学工作的开展情况汇报如下: 一、认真落实两个常规, 加强教学管理。在常规教学管理中 , 建立各种常规管理制度, 实行校长负责下的领导分工把关制 , 认真落实《仙桃特校教学常规实施细则》, 不断完善常规管理办法。教务处除每月进行一次常规教学检查外, 还不定期进行抽查, 并及时将检查结果总结反馈。在课堂教学常规管理上 , 建立监督机制, 实行推门听课, 严格上课规范,树立全校师生的“铃声意识”, 向 40 分钟要质量 , 要效益。同时 , 我们还认真执行教师签到制度, 认真落实查班制度, 督促教师真正做到不迟到, 不早退。二、积极开展“比教学”活动, 以练兵、比武促教师能力提升。一是领导带头, 以练兵备战比武。学校先后开展了全体教师基本功训练、教师专业知识培训、全体教师说课、讲课和教学反思“大练兵”。通过自我练兵——学科组练兵——全员大练兵的形式进行, 要求人人参与 , 人人有进步。二是全员参与 , 以比武促进提升。3 月教学常规管理月、10 月教科研月 , 学校先后举行了教师基本功大赛、教师说课“大比武”、优质课比武、反思展评活动。特别是在10 月举行的教师“优质课”比武活动中, 老师们课前充分准备, 课上认真对待 , 课后及时反思 , 并积极运用多媒体课件辅助教学, 课的质量有了很大的提高。三、加大教研力度, 提升教师教科研水平。为提高工作效率 , 保证教学质量 , 学校鼓励教师加强业务学习, 积极为教师的成长与发展创造条件, 引导教师从经验型向理论型转变。在课堂教学改革中, 我们实行“常态课”与“展示课”相结合的听课制度体系, 即每位教师每学期要讲一节“常态课”, 每学期教务处组织全体教师听两节“展示课”。同时 , 我们根据聋生特点, 在加强手语教学的同时, 进一步推进笔谈交流的教学, 分阶段对学生进行笔谈训练, 使学生耳...