特殊教育学校方案设计导语：特殊教育学校是由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。那么，本人今日就在此跟你们分享特殊教育学校方案设计，希望你们喜欢！特殊教育学校方案设计一本项目位于阳明西路以南第一条规划支路南，经济适用房以西、吉州大道以西第三条规划支路以东， 白塘村以北规划道路南，用地面积。该地块将建成吉安市示范性特殊教育学校，学校规模为36 个班，预计招收学生总人数448 人，预计教职工150 人。招收听障、智障两类残疾学生。学前教育阶段：开设7 个班： 9年义务教育阶段：聋部开设14 个班，培智部开设9 个班；职业高中教育阶段：聋部开设4 个班，培智部开设2 个班。建筑工程总造价约3000 万元。学校建成后将成为一所建筑高档次、内配高标准、校园文化高品位、办学条件全省领先、国内先进的窗口示范学校。1、《吉安市城市总体规划》 ；2、《吉安市吉州大道以西控制性详细规划》；3、《特殊教育学校建设标准》；4、《江西省吉安市特殊教育学校建筑设计方案任务书》；5、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》；6、《建设设计防火规范》 ；7、《民用建筑设计通则》 ；8、国家现行有关设计规范等。1．人性化的场所这次的学校设计与普通学校设计最大的不同就是针对的对象是那些特殊的儿童。设计师通过合理的交通组织、适宜的环境配置、清晰的建筑组织，构筑一个安全的、有归属感的人性化家园，最终让学生们积极地融入生活，回归社会。2．空间的分离与联系根据校园规划以人为本、动静分离的原则，将校园划分为教学实践、体育运动及生活后勤三大功能板块，通过公共空间将彼此联系起来，共同建构一个形态及功能丰富而又统一的校园环境，满足不同功能需要的同时，使交通简洁顺畅、安全高效。3．交流与交融室外庭院的布置使安静的学习空间和公共空间有机融合，营造出理性与浪漫交织的校园氛围；休息平台、风雨廊、架空走廊等设计则适当增进了师生之间生活及学习的交流。1．总体平面布局----布局合理的功能板块对特殊儿童而言，校园交通组织的安全性尤为重要。设计师根据地形和周围的道路情况，把主入口放在阳明西路以南第一条规划支路。在校门口就实行人车分流。进入校园的车辆可以直接进车库或者在校园的交通环道绕行，以保证入口——教学楼——后勤——体育馆的步行路线的安全性。任务书的要求学校分为教学部分、后勤部分和体育馆部分，并要求有...
