下载后可任意编辑创新实验设计方案──气体压强与流速的关系四川省丹巴县中学 潘广银 一、 实验名称 气体压强与流速的关系。 二、 实验目的 1．认识什么是流体, 经过探究、 观察, 了解气体的压强与流速的关系, 培育动手能力和环保意识。 2．了解飞机的升力是怎样产生的, 初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙, 获得对科学的热爱、 亲近感。 3．能用气体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象, 激发对物理的兴趣, 增强安全意识。 三、 实验器材 课本、 作业本、 用饮( 塑) 料瓶自制的”漏斗”、 水杯、 水槽; 用纸( 盒) 做成的纸条、 纸片、 纸环、 纸锥、 纸筒、 小船、 风车、 房屋、 机翼模型; 用小竹杆或旧笔筒加工成的喷雾器、 吹气管、 吸水管; 用胶管做成的连通器、 ”吹油管”; 乒乓球、 学生卡或其它卡( 片) 、 硬币或钮扣、 飞机模型、 刻度尺、 纸剪、 钉子或锥子、 细线、 旧布或棉团、 胶水、 清水、 红墨水。 四、 实验操作步骤下载后可任意编辑 1．吹硬币( 钮扣或瓶盖) 。把硬币( 钮扣或瓶盖) 平放在桌面上, 在其前面合适的位置放上课本和作业本及纸条或笔筒作为障碍, 然后向硬币( 钮扣或瓶盖) 上方水平向前吹气, 观察现象并记录。( 图 1) 2．吹纸( 条、 片、 环、 椎、 筒、 卡) 或书本。A、 在一张纸( 条、 片、 环、 椎) 或书本的上方吹气, 观察现象( 图2) ; B、 向两张纸( 卡) 或纸筒的中间吹气, 观察两张纸( 卡) 的运动或纸筒的形变情况( 图 3) 。C、 正对书、 本用手翻的那个侧面吹气, 观察书、 本被翻动的情况( 图 4－0) 。下载后可任意编辑 3．吹乒乓球。A．在桌子上放一个乒乓球, 把自制的”漏斗”倒置于乒乓球的上方, 从漏斗口向下用力吹气, 观察现象( 图 4－1) , 然后将其横置和向上放置( 图 4－2、 4－3) , 比较这些状态下吹气时的情况; B．换用侧边有孔的”漏斗”重复做图4－1、 4－2、 4－3 的实验, 观察球的运动情况; C．将球置于平放在桌面的”斗”较长的”漏斗”中, 分别从两端向球吹气, 观察球的运动情况( 图 4－4) ; D．将两个乒乓球放在水平桌上或用线拴好挂于笔杆上, 向两个球中间用力吹气, 观察现象( 图4－5) ; E．将乒乓球放于杯中, 向杯口水平方向或竖直向下吹气, 观察球的运动情况( 图 4－6) ; F．将乒乓球靠在墙壁上或斜坡上, 向球的前方吹气, 观...
