下载后可任意编辑双双华小读书活动实施方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑双华小读书活动实施方案十一月份德育活动主题书籍是传承人类文明的纽带，是人类进步的阶梯。读书，不但能开阔视野，增长知识，进展思维，更重要的是能净化心灵，陶冶情操，提高师生的文化修养与个人素养。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径，也是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。为大力推动素养教育，努力培育学习型、讨论型老师，全面提高学生的综合素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化，决定在我校开展读书活动 。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻落实科学进展观，引导全校师生以书为友，营造良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，经过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，全面提高教育教学质量。并经过学校促进社区、家庭阅读，为构建和谐社会、促进民族进步作出贡献。二、活动主题：养成读书习惯，共享阅读欢乐。三、基本原则1、 坚持主体性原则。要始终坚持以师生的实际需要、自我进展、自我提高为出发点和落脚点，根据“全员参加、以校为本、师生共读、辐射家长”的基本思路，坚持重在平常、利于终身和有益于师生育德、励志、启智、明史，促进学生的创新精神和实践能力的提升，不断提高教育教学质量。2、坚持“三贴近”原则。根据贴近师生、贴近实际、贴近生活的“三贴近”原则，充分发挥学校及班级优势特点，开展丰富多彩的活动。3、坚持分类指导原则。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展针对性强的活动。注重培育学生的阅读兴趣，特别是低年级学生，应以图文并茂的故事性、常识性图书为主，逐步向高年级阅读经典书籍迁移转变。注重培育学生良好的阅读习惯，指导学生独立阅读。4、坚持分层推动原则。要做到课内外相结合、校内外相结合、普及和提高相结合、老师推举阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读与多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，把学生的情趣引导到读书活动上来，将丰富多彩的读书活动作为课堂教学的延伸、补充，努力形成课堂教学向课外延伸的开放式模22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑式。主要活动1、开展“书香家校”系列评选活动。一是积极参加 ...
