下载后可任意编辑吉林华桥外国语学院学分制教学管理办法( 试行) 为了体现”以人为本、 个性进展”的教育思想, 贯彻我校”一切为了学生成人、 成才、 成功”的办学理念, 落实我校”精通外语, 谙熟管理, 懂一或两门专业, 外语听说能力强, 计算机操作熟练, 礼仪知识好, 公关意识强, 综合素养高的应用型、 复合型、 外向型高级外语、 外事人才”的人才培育目标和充分调动广阔师生教与学两个方面的积极性, 给学生提供一个自我规划、 自主学习的平台, 学校在本科教学中实行学分制教学管理办法
一、 学制学分制教学管理的学制有标准学制和弹性学制两种, 本科标准学制为 4 年( 5 年) , 弹性学制为 4( 5) —6( 7) 年
即允许学生按标准学制延迟 1—2 年毕业, 但在校总年限不得超过其标准学制 2 年
二、 学分1．学分是表示学生学业完成情况的计量单位, 学生取得专业培育方案规定的课程最低总学分和各教学环节要求的学分方可毕业, 获得毕业证书
2．各专业培育方案所开的课程和其它教学环节( 如军训、 实习、 毕业论文等实践环节) 均计算学分
学生必须参加专业培育方案中规定的课程和实践性教学环节的学习, 并参加其考核, 考核成绩合格即取得该门课程和该实践性教学环节的学分
3．各专业培育方案的课程与实践性环节各不相同, 因此各专业的总学分也有所区别, 四年制控制在 155±20 学分, 五年制控下载后可任意编辑制在 220±20 学分, 其中实践性教学一般为 30～40 学分, 包括各种实习、 毕业论文、 军事训练、 年论文、 社会调查、 课外阅读等
4．学分制的课程设置一般为四大板块: 公共必修课、 专业必修课、 公共选修课、 专业选修课
设有专业方向的专业, 还有专业方向必修课板块
不同板块的课程在学分计算上有所不同
学时与学分的比例按课程在培育方案的地位和课外学习量的不同而变化
