下载后可任意编辑大风小学实践科学进展观调研报告12024 年 4 月 19 日大风小学实践科学进展观调研报告钟文信 9 月 21，依照教科局“实践科学进展观的会议精神”和全镇教育系统学习实践科学进展观及动员大会的部署和安排, 根据中心校《深化学习实践科学进展观活动工作实施方案》的要求,为了搞好深化学习实践科学进展观活动，全面把握我校进展的现状，找准制约进展的瓶颈，寻求快速进展的突破口，进一步谋划和理清进展思路，做到有的放矢，我校组成专题调研小组,仔细制定调研方案,确定调研内容和课题，围绕党员干部思想作风和教学管理创新、学校管理制度和体系完善等主题，从 9 月 21 日开始，利用十来天的时间，下村访户、发放问卷调查、召开座谈会、设置意见箱和个别访谈等，取得了可喜的调研成果。现将调研情况报告如下： 一、调研内容 下载后可任意编辑1．学校科学管理与学校今后的进展方向。 2．干部队伍能力作风建设，特别党员干部要起到模范带头作用；如何提高全体教职工的整体素养。3．实施义务教育与科学减负、不断提升教育教学质量。 4．以《昌江黎族自治县教科局教职工管理暂行规定》为依据，结合我校实际，进一步完善内部管理体制，增强办学活力，提高学校管理的法律规范化、制度化、科学化水平，完善激励先进、鞭策后进的有关机制。5、以居委会为龙头，争取“办好人民满意的学校”的意见，做好“人民学校人民办”的群策群力。进一步商讨学校争取新建教学楼的具体事宜。 二、所反映的主要问题 32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑1、学校领导干部凡事都要身先垂范，特别树立以学习型理念为核心的态度，整个团队成员素养要做到“水涨船高”，工作作风要做到“有则改，无则免“的方针，如，不良习惯、工作上的不足、对个别老师的帮扶等。2、师资队伍建设有待加强，县级骨干偏少，学科带头人没有。3、学校各项制度特别是绩效评价制度有待进一步完善，学校执行制度要体现公正公平、前后连贯。 4、学校管理有待加强。凡事都应做到“有章可遵”，进一步完善各项规章制度，让制度的科学化、人性化等充分发挥作用，并起到促进教育教学质量提高的效果。5、在教育教学中是否能做到以毕业班的模范作用，彰显其教育教学个性的同时，加强全校教职工的学习沟通。 三、存在问题的主要成因 42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑1、全面贯彻科学进展观，关键是要树立正确的育人观。有些老师对育人观理解仍存在一定的偏差...
