下载后可任意编辑学前教育学自考练习下载后可任意编辑第六章一、 单项选择题1.提出“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，应尊重儿童参加活动的权利，并应鼓舞提供从事文化、艺术、娱乐和休闲 活 动 的 适 当 和 均 等 的 机 会 ” 的 文 件 是 （ D ）121A．《未成年人保护法》B．《老师法》C．《幼儿园工作规程》D．《儿童权利公约》2. 结构游戏属于( C )的范畴。122 A. 有规则的游戏 B. 活动性游戏 C. 制造性游戏 D. 宁静性游戏3. 体育游戏是一种( B )。122 A. 制造性游戏 B. 有规则的游戏 C. 角色游戏 D. 表演游戏4.各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和老师进行管理是指各个活动区之间的( A )116A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.差异性5.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是( B )113A.《幼儿园教育纲要》 B. 《 幼 儿 园 工 作 规程》C.《幼儿园工作暂行管理条例》 D.《未成年人保护下载后可任意编辑法》6.儿童在游戏时没有固定的模式，能够自由表示自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是( B )110A.自发自愿的 B.自由自在的C.愉快的 D.充满幻想和制造性的7.儿童在玩沙、玩泥时，会想出不同的玩法，而且玩得津津有味，这是（ D ）特点的体现。111A.游戏是自发的、自愿的B.游戏是自由自在的C.游戏是愉快的D.游戏是充满幻想和制造的8 ． 决 定 一 个 班 级 活 动 区 数 量 的 主 要 因 素 是 （ C ）115A．老师教学的需要 B．幼儿的人数 C．活动室空间的大小D．幼儿园的规定9．游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的（ B ）111A．思维活动 B．想象活动 C．制造活动D．实践活动10.各活动区之间的( B )，是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。117下载后可任意编辑A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.合理性11．儿童游戏时没有固定的模式，能够自由表示自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（ B ）110A．自发自愿的 B．自由自在的 C．愉快的D．充满幻想和制造的12．幼儿园教育的基本活动是（ A ）113A．游戏 B．教学 C．生活活动 D．学习活动13．角色游戏中幼儿从独自游戏进展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（ D ）126A．认知进展水平B．组织能力的进展水平C...
