下载后可任意编辑学校五年进展规划1下载后可任意编辑学校五年进展规划根据新一轮课程改革的实际需要, 结合我校进展的具体情况, 制定出海滨中学新的进展规划。本《规划》涉及的时间从 9 月至 9 月, 将对学校这一段时间的办学理念, 进展目标及主要措施进行前瞻性的预测和做出适度超前的计划, 以促进学校工作的开展, 保证全面完成教学任务, 提高教学质量。一、 面临问题( 一) 学校近半个世纪以来的历史进展, 积淀了优秀丰富的传统和文化个性。在新的历史条件下, 有待我们认识、 整合、 把握、 总结和提升, 并抓住课程改革的历史机遇, 趁势而上, 要在传统与未来, 现实与理想, 基础与目标之间, 确立起具有时代特征、 彰显学校特色的主流文化。( 二) 学校的办学理念、 老师的教育教学观念、 教学方法较陈旧, 缺乏创新意识和对提高课堂教学质量讨论的改革意识, 缺乏足够的市级骨干老师和学科带头人, 学科教学质量进展不平衡, 老师整体素养要进一步提高。( 三) 学校的管理比较传统, 校内管理机制改革推动缓慢, 学校各项规章制度、 考核制度有待进一步健全和完善, 建立起真正意义上的激励竞争机制, 激发办学的活力。( 四) 学校的办学规模优势和基础设施优势转化为办学效益优势不够。二、 办学理念努力践行”三个代表”, 全面贯彻教育方针; 坚持”德育为首, 智育为重, 育人为本”的教育理念, 全面实施素养教育; 坚持”依法治校、 以德治校、 科研兴校”的治校方略, 全面推动教学改革, 全面提高教育质量。三、 办学目标经过五年的努力工作, 把海滨中学建设成为教育理念先进, 办学特色鲜亮, 教学环境人文化, 师资队伍高素养, 管理体制科学化、 人格化, 具有优势学科和名牌老师, 教学质量一流, 家长满意度高, 社会认可度强的兴城市知名学校。即达到办学综合实力的四个一流: 一流的管理水平、 一流的老师队伍、 一流的教育教学质量、 一流的育人环境。2下载后可任意编辑( 一) 管理目标坚持依法治校。由传统管理向科学管理转变, 而科学管理最根本的就是变”人治”为”法治”。学校要根据国家的法律、 法规、 政策, 结合校情, 健全和完善各项规章制度, 努力使学校管理制度化、 科学化。在此基础上, 逐步实现超越法律规范, 达到刚性管理( 法治) 与柔性管理( 德治) 的有机融合, 达到师生自律自觉的高层次境界。( 二) 核心目标提高老师素养。切实加大师资队伍的建设力度, 造...
