下载后可任意编辑小学语文老师招聘考试试题下载后可任意编辑 小学语文老师招聘考试试题 一、填空。 1、语文课程的基本理念有( 全面提高学生的语文素养 )、( 正确把握语文教育的特点 )、( 积极提倡自主、合作、探究的学习方式)、( 努力建设开放而有活力的语文课程 )。 2、语文课程的基本特点是( 工具性与人文性的统一 )。 3、( 语文素养 )是学生学好其它课程的基础，也是学生全面进展和终身进展的基础。 4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的( 语文实践 )中掌握运用语文的规律。 5、语文课程目标根据(知识和能力 )、( 过程和方法 )、( 情感态度和价值观 )三个维度设计。 6、语文学科个阶段目标分别从( 识字与写字 )( 阅读 )( 写作 )( 口语交际 )四个方面提出要求。 7、自然风光、( 文物古迹 )、民俗风情、( 国内外的重要事件 )、( 学生的家庭生活 )以及( 日常生活话题)等也都能够成为语文课程的资源。 8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的( 主动性 )和(制造性 );在教学中努力体现语文的(实践性 )和(综合性 );重视( )、( )、()的正确导向;正确处理( )与创新能力的关系;遵循学生的( )和( )，选择教学策略。 9、语文教学要注重语文的( 听)、(说 )和(读 )，注重(写 )的训练，给学生打下扎实的语文基础。 10、汉语拼音教学尽可能有(趣味性 )，宜以(活动)和( 游戏 )为主，与学说普通话、识字教学相结合。 11、阅读是( 搜集处理信息 )、认识世界、进展思维、(获得审美体验 )的重要途径。阅读教学是(学生 )、( 老师)、( 文本)之间对话的过程，阅读教学的重点是培育学生具有(感受 )、(理解 )、( 欣赏 )和评价的能力。 12、( 写作 )能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培育学生( 观察 )、思考、( 表现 )、( 评价)的能力，要求学生要说( 真话 )、( 实话)、(心里话 )，不说( 假话 )、(空话 )、(套话)，激发学生展开想象和幻想，鼓舞些想象中的事物。 13、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的进展状况，应重视对写作的(过程与方法 )、(情感与态度)评价，如：是否有写作的兴趣和良好的( 习惯 )，是否表示了(真情实感 )，对(有创意的表示 )应予鼓舞。对写作的评价还要重视对(写作材料 )准备过程下载后可任意编辑的评价，重视对( 作文修改 )的评价，采纳( 多种 )评价方式。 14、古诗名句填空：欲穷千里目，(更上一城...
