UiDisplayMockUpProductsandServicesUiDisplayMockUpProductsandServicesUiDisplayMockUpProductsandServicesAPPMOCKUP#UiDisplayPrototypeWritesmallcaptionhereWritesmallcaptionhereUiDesign#MockupSection阿北仔Ui设计支持不同终端用户快捷上网，手机浏览器自主研发的X5内核在速度、流量节省、稳定性上业内领先，功能阿北仔UI/UX设计ProductsandServicesMobileApplication#UiDisplayPrototypeAPPMOCKUP#UiDisplayPrototypeAPPMOCKUP#UiDisplayPrototype阿北仔Ui设计支持不同终端用户快捷上网，手机浏览器自主研发的X5内核在速度、流量节省、稳定性上业内领先，功能UiDisplayMockUpProductsandServices80%Productivity60%Satisfaction70%TimeDelaysAPPMOCKUP#UiDisplayPrototype阿北仔Ui设计支持不同终端用户快捷上网，手机浏览器自主研发的X5内核在速度、流量节省、稳定性上业内领先，功能UiDisplayMockUpProductsandServicesUiDisplayMockUpProductsandServicesUiDisplayMockUpProductsandServicesUiDisplayMockUpProductsandServicesUiDisplayMockUpProductsandServicesRespectfulPowerfullpresentationmaterialforallbusinessPowerfullpresentationmaterialforallbusinessandpersonalpresentation,SuitableforallcategoriesHonestPowerfullpresentationmaterialforallbusinessPowerfullpresentationmaterialforallbusinessandpersonalpresentation,SuitableforallcategoriesBringyourbusinesstothenextLevelwithPowerfullpresentationmaterialforallbusinessandpersonalpresentation,SuitableforallcategoriesbusinessandpersonalpresentationIfyouaregoingtouseapassageofLoremIpsumSouffléliquoricebonbontartcookie.APPMOCKUPPRODUCT.Beta-testingIntegratePrototypingDesignIdentifyImaginationImaginationIdentifyBenchmarketingAnalysisDesignPrototyping•①活动类型：游戏•②活动目的：建立用户关系，为后续社交化做准备•③切入需求：逐利、有趣•④我的观点：不管怎么有人吐槽，不管支能不能做好社交，至少这次活动让你们加了不少好友，这就够了。•①活动类型：游戏、话题•②活动目的：提升互动量，间接提升DAU•③切入需求：有趣•④我的观点：非常有趣，很有创意，same创造出很多玩法。APPMOCKUP#UiDisplayPrototype此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！3、会提问的孩子，...
