下载后可任意编辑幼儿园大班主题活动设计方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑幼儿园大班主题活动设计方案：水的知识一、主题活动名称：水的知识二、以“水”作为活动的依据（缘由）：对于大班幼儿而言，正处于一个各种能力逐步进展和提升的年龄段，其有意性行为开始进展，游戏活动中的表征水平逐步提高，对于事物的认识和认知都会有一个新的层次，她们会对我们日常见到的各种事物产生各种各样的想法，当有人问某个事物的一些知识时，她们会不自觉地表示她们所认为的别人所不知道的一些方面，以此来显示她们的聪慧。这是小孩子普遍的一种心理行为。在我们的生活中，水是一种不接或缺的存在，它是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分，当然也是孩子们生活中最为熟悉的东西。把“水”作为一个活动的32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑主题，能够使幼儿更深的了解“水”这一物质，经过水这一物质，不但能够使幼儿感受大自然的神秘，还能够以这一主题的进行，让她们拓宽思维，对于其它的东西也有更广泛、更深刻的看法，由此想到了“水的知识”这一主题。三、主题目标：1、经过观察了解水的一些简单的物理性质，培育幼儿的观察能力和耐心。2、尝试联系以前学过的知识和生活中常常见到的知识，为“水”这一主题增添更多的语文知识，让幼儿们从小就养成不断积累知识的习惯。四、主题网络图：42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑五、活动的的准备（环境、道具、资源等）1、幼儿活动的地方：知识的讲授能够在教室里进行，团体活动能够在教室或者院子里或操场开展，实践体验就需要孩子们走出学校，到学校外进行实践。2、开展这一主题活动要用到的道具有水、笔、纸、画板、钢琴或手风琴等乐器、活动过程中，孩子们有表演需要的道具时，能够自行准备。3、在实践时，孩子们要在老师的带领下在公园或一些公众场合进行一系列的活动。52024 年 4 月 19 日水水知识讲授知识讲授团体活动团体活动实践体验实践体验语文知识语文知识简单常识简单常识音乐音乐美术美术游戏游戏健康健康环保环保下载后可任意编辑六、主题活动的具体过程“水的知识”...
