下载后可任意编辑幼儿园老师培训方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑篇一：幼儿园老师培训方案一、培训目的为了提高新老师的专业基本功与教育教学水平，使新老师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、法律规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿老师，特制定以下培训方案。二、培训方式与内容1、师带徒：骨干老师与新老师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新老师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。2、集中学习：由骨干老师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常见律动、乐曲的弹唱等。美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。3、个人自学：新老师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体会。（每两周检查一次，汪先霞）篇二：幼儿园老师培训方案为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素养的老师队伍，使我校老师专业进展化进展程度再上新台阶，制定本计划。32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑一、指导思想以科学进展观为指导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高老师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理，充满活力”的高素养专业化方向进展。二、培训目标建立老师培训领导小组，初建以园本培训为基础的老师专业进展培训制度。积极开展以老师进展需求为着眼点的老师专业进展培训，包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探究提高老师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素养老师队伍,为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。三、培训任务 1、本年在职老师参加专业进展培训时间平均达到72 学时，其中园本培训 24 学时。尽量安排每学科不少于 10%的42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑老师参加脱产集中培训。保证每位老师参加培训时间一般不低于48 学时，最高不超过 144 学时。2、为完成班主任周期内应参加不少于 30 学时的专题培训任务，积极开展班主...
