下载后可任意编辑广州市中等职业学校专业教学指导方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑广州市中等职业学校专业教学指导方案（试行）为贯彻落实《国务院关于加快进展现代职业教育的决定》和《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培育质量的若干意见》的精神，深化职业教育教学改革，全面提高职业教育教学质量，法律规范职业学校教学管理，更好地指导本市各中等职业学校专业教学计划的制定工作，保证高素养劳动者和技术技能人才培育的规格和质量，健全教育教学质量检查评价制度和激励机制，建立品牌专业认定及专业建设的动态调整机制，推动全市中职学校专业及课程建设，满足企业用人需求和建设广州现代职业教育体系的需要。依据《教育部办公厅关于制订中等职业学校专业教学标准的意见》，结合本市实际，组织讨论编制与广州经济社会进展和现代职业教育体系相适应，具有广州地方特色，适应广州职教进展水平的市级专业教学指导方案。12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑一、指导思想以科学进展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实教育规划纲要，全面实施素养教育，提高学生的综合素养和职业能力。坚持以提高质量为核心的教育进展观，全面提升职业教育专业设置、课程开发的专业化水平，使中等职业教育更好地适应经济社会进展对高素养劳动者和技术技能人才培育的要求。1.坚持以立德树人为根本，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，引导学生弘扬民族精神、时代精神，加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。2.坚持以促进就业为导向，面对社会、面对市场，围绕经济社会进展和职业岗位能力的要求，确定专业培育目标、课程设置和教学内容。3.坚持以工作过程系统化为引导，突出职业能力为主线，以职业活动课程为主体，科学系统设计专业教学方案，将人文素养和职业能力的22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑培育贯穿于人才培育全过程，形成学生就业与进展潜力培育融为一体、学习过程与工作过程融为一体、职业素养养成与职业技能培育融为一体的人才培育理念。4.坚持产教融合、协同育人，创新人才培育模式，突出职业教育特色，高度重视学生实践和实训教学，强化学生的实践能力和职业技能培育，促进中等职业学校的专业设置与职业岗位、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接。5.坚持统一性与灵活性相结合，在严格执行国家有关规定的基础上，统一标准与法律规范要求。学校根据行业特点、区域经济和社会...
