王家楼小学习作兴趣小组活动记录VIP专享

2013-2014 学年第二学期王家楼小学习作兴趣小组活动记录第二周星期四活动地点多媒体教室主持人董喜友活动内容报名选拔成员活动过程1.报名选拔成员2.明确活动目的3.确定组织结构，明确职责4.布置准备学习用品等工作5.每人两本作文簿，两本读书笔记和相应的笔纸6.准备优秀作文选的书籍7.开放图书室，让学生借书阅读活动效果学生学习兴趣高涨王家楼小学习作兴趣小组活动记录第三周星期二活动地点会议室主持人庄梅卿活动内容课余生活活动过程1.学习范文2.打开思路3.学生交流想写的内容4.指导写作5.选折自己做过的事件来写，你觉得比较有兴趣的事，比较有意义，比较有趣味性的事，6.②把事件的前后经过写清楚，重点部分写具体，语句通顺，标点符号正确，不写错别字。7.学生开始写作8.交流学生的习作，指导修改习作。活动效果学生学习兴趣高涨王家楼小学习作兴趣小组活动记录第四周星期二活动地点会议室主持人庄梅卿活动内容观察发现活动过程1.观察对象（动物、植物）2.观察的内容：外型、颜色、生长特点、生活习性3.观察顺序：从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等4.发现以前从未认识到的特点：生长规律，生活习性等5.学习优秀范文，分析讲评6.打开思路：花草树木，飞禽走兽，天空海洋陆地等7.学生交流平时的观察发现，互相启发8.布置观察写作的任务活动效果提高观察能力，把观察到的写进习作王家楼小学习作兴趣小组活动记录第五周星期二活动地点会议室主持人庄梅卿活动内容我熟悉的人活动过程1.交流观察发现的学生习作，指导学生修改习作2.熟悉的人包括：父母兄弟姐妹、爷爷奶奶等家人，朋友、伙伴、同学，邻居，各行各业的人。3.熟悉的范围：外貌、性格、品行、语言、行为、特长等4.选折典型的事件写熟悉的人5.抓住人物的语言、行为、心理活动、情感来写熟悉的人6.学习优秀习作，讲评分析7.学生互相交流各自的习作打算8.布置写作任务，学生动笔习作9.交流学生的当场习作活动效果学生能抓住人物的语言动作心理来写熟悉的人王家楼小学习作兴趣小组活动记录第七周星期二活动地点会议室主持人庄梅卿活动内容一件有趣的事活动过程1.交流熟悉的人的习作，指导学生修改自己的习作2.写法指导：一件有趣的事要抓住“有趣”两字，认真筛选典型事件，选取有趣的事件来写，写出“趣”的味道3.把事件的起因、经过、结果写清楚，经过要写具体4.打开思路：游戏、旅游、劳动、小制作、探险等5.优秀例文学习，讲评分析指导6.学生交流自己的习作打算7.学生动笔进行...