九年级语文作业纸 NO. 课题：《生于忧患，死于安乐》班级：姓名：主备人：王姗审核人：徐美云时间： 12.20 一、找出句中的通假字，并解释：1、曾益其所不能通“”，2、困于心，衡于虑，而后作通“”，3、入则无法家拂士通“”，二、解释文言字词：1、舜发于畎亩之中发：2、傅说举于版筑之间举：3、管夷吾举于士士：4、百里奚举于市市：5、故天将降大任于是人也任：于：是：6、苦其心志苦：7、劳其筋骨劳：8、饿其体肤饿：9、空乏其身空乏：10、行拂乱其所为拂：11、所以动心忍性所以：动：忍：12、曾益其所不能曾益：13、人恒过，然后能改恒：过：14、困于心，衡于虑，而后作作：15、征于色，发于声，而后喻喻：16、入则无法家拂士，出则无敌国外患者入：出：三、课内练习题：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。1、《生于忧患，死于安乐》选自，中心论点是。阐述了孟子的人才观。2、给下面的加点字注音。畎．亩（）傅说．（）胶鬲．（）法家拂．士（）3、翻译句子：（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡（2）故天将降大任于是人也（3）苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，（4）征于色，发于声，而后喻4、比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是（）A． 国恒亡．河曲智叟亡．以应B． 故．天将降大任于是人也故．虽有名马，祗辱于奴隶人之手C． 故天将降大任于是．人也安能辨我是．雄雌D． 国．恒亡则有去国．怀乡5、本文作者认为国家长盛不衰，就需要有□□□□和□□□□。( 用课文词语回答) 6、开篇列举的六位人物有什么共同的特点？试具体比较分析。7 、 孟 子 在 选 文 第 ① 段 中 以 六 位 历 史 人 物 的 经 历 告 诉 人们：。请写出与之意思相近的一句名言？8、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才； 现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。四、阅读下面两段文字，完成1— 4 题。【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧...
