《大学音乐鉴赏课》教案 【教学目的】通过学习中西方音乐作品，体会作品的思想、背景、情感和精神，使大学生树立崇高的理想，完善自己的人格，培养爱国主义精神和人文主义情怀，以提高大学生的全面的素质。 【教学方法】作品赏析贯穿全课，老师进行讲解、分析，学生参予，提出自己的问题和见解，深入浅出，解决理论难点问题。 【教学内容】音乐理论常识、中西方音乐发展史、中西方音乐作品赏析、中西方音乐之美及不同特点。 【上课时间】10—18 周周一。 【课程类型】艺术类选修课 【课程进程】一周讲一个音乐专题。 【时间分配】作品赏析和老师讲解各占一半时间，并留少部分时间进行讨论。 【教具】钢琴。 【班级】全校各系 【现代化教学手段的使用】多媒体。 【考试形式】开卷 【课后自我分析】 1、 教学效果如何？ 2、 学生接受情况如何？ 3、 资料准备是否充分？ 4、 还将 探 索 的领 域 ？ 第一讲 绪论 【教学目的】培养学生学习音乐的兴 趣 【教学方法】讲解、欣 赏 【讲授 内容】什 么 是音乐 音乐的起 源 什 么 是美 为 什 么 学习音乐 【重 点、难点的解决方法】教师仔 细 讲 多做 示 范 【时间分配】理论占一半时间 欣 赏占一半时间 【教学手段】多媒体 音响 幻 灯 图 像 【要 求 】掌 握 音乐的概 念 音乐的起 源 一、 音乐课堂 要 求 ： 1、付 出热 情听 音乐 2、由 于 音乐是流 动 的音符 在 空 中进行，所 以尽 量 用“ 心 ” 来 听 、来 感受，体验音乐这 一人类最 美的语 言 ，用心 灵 感受美的魅 力 。 3、“ 音乐鉴 赏课” ，重 点在 于 培养学生的悟 性 ，拓 展学生创 造 性 的思维 ，所 以学生在 课堂 上应 积 极 开动 想象 的翅 膀 ，进入一个个音乐的殿 堂 里 ，感受不同的美感； 而 不是用一个固 定 不变 的模 式来 限 制 美妙 的想象 力 。 二 、什 么 是音乐？音乐的起 源 ？ 1、音乐是以声 音为 物 质媒介 ，以时间为 存 在 形式且 诉 诸 听 觉 的艺术。由 于它 在 时间中展开，具有 时间上的连 续 性 和流 动 性 ，因 此 被 称 为 时间艺术。同时， 由于声音对应于人的听觉器官，人们对音乐的把握靠听觉来完成，所以又被称为听觉艺术。音乐包括的范围有声乐、器乐、歌剧、舞剧。 2、 音乐的起源：音乐是怎样起源的呢？对这一问...
