主题背景下区角的设计与环境创设 ——大班 主题名称：我们的城市 设计意图： 城市是幼儿既熟悉又陌生的。“我们的城市”这一主题是以幼儿熟悉的住房为切入点，通过看一看，画一画等多种感官活动，让幼儿了解城市建筑的特点、风景名胜、道路交通、公共设施、饮食文化、娱乐场所，以及相关行业人员的工作、学习、生活方式，了解城市生活中基本的社会行为规则。在教师引导下能大胆想象并设计城市的未来，用清晰连贯的语言畅谈美好生活。在此主题活动中，我们为孩子创设了一系列区角活动环境，让孩子们置身于“城市”中，感受作为一名社会人所应遵守的一系列社会规则，并提高以角色身份与他人交往的能力。 总目标： 1 、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征。 2 、体会城市建筑的不断 变 化，感受我们的家 乡 越 来越 美丽 。 3 、参 观各 种商 店 和 服 务 设施，了解人们如 何 进 行交往。 4 、体会商 店 及服 务 设施给 我们的生活带 来方便 ，尝 试 通过各 种方式进 行表 达 表现 。 5 、有了解自 己 身边 各 种新 事 物 的兴趣，乐于主动搜 集 新 的信 息 。 6 、关心 城市道路的变 化，了解各 种不同的交通信 号 和 它们的作用，乐于遵守交通规则。 7 、有观察好了解各 种交通工具 的特点的兴趣，大胆想象未来时 代 的车 。 主题环境与区角材 料 ： ♥ 停 车 场 环境创设与材料提供： 1、创设停车场的情境（停车场、 红绿灯标志、停车线等） 2、各种汽车玩具、自制汽车 3、在汽车上贴上各种牌照 玩法： 1 、第一层次：将多于停车位 的汽车放进停车场，并摆放整齐。 2 、第二层次：根据停车位 和汽车上的牌照（2 0 以内连加）停放汽车。 观察指导： 1 、观察幼儿给汽车停放的正确性。 2 、观察不同能力的幼儿不同层次的操作情况。 ♥ 牙防所 环境创设与材料提供： 1、创设“牙防所”的情景（各种牙医检 查牙医用具、镜子等）。 2、大五班幼儿换牙记录本一本、笔。 玩法： 1 、观察医生检查牙齿的情况。 2 、观察幼儿记录的情况。 观察指导： 1 、第一层次：进行简单的“牙防所”游戏。 2 、第二层次：根据幼儿的换牙情况，进行 记录并统计。 ♥ 天天艺术沙龙 环境创设与材料提供： 1 、创设“天天艺术沙龙” 的区域； 2 、毛笔、宣纸、墨、调色 盒等国画用具； 3 、各种国画范例； 4 、橡皮泥等。 ...
