天气预报 小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚
先自己拍，再三人一组拍
不同效果比较，30 秒思考协作的作用，再做一遍
对推掌 形式：成对 操作程序： 学员面对面坐着，手掌对手掌向前推
双方尽可能用力推对方
告诉a 学员不做任何提示的情况下，把力收回
然后角色互换
讨论：b 学员收力有什么感觉
当对方没有压力，你仍然给对方压力时是什么感觉
制造压力有时可能起到相反作用，你认同吗
一、游戏名称：蒙眼作画 教具：眼罩、纸、笔，所需时间 10-15 分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗
在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到
当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了
目标： 1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同
2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果
规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作
讨论： 1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样
2．怎样是这些工作更容易些
3．在工作场所中，如何解决这一问题
变化： 1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅
2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考
二、游戏名称：解手链 形式：10 人一组为最佳 时间：20 分钟 材料：无 适合对象：全体人员 活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神
操作程序： 1．培训师让每组圈着站成一个向心圈 2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那
