讲座提纲 走 进 音 乐 课 ——谈音乐课堂教学环节的四大关键要素 集 美 区 杏 滨 中 心 小 学 傅 琳 娜 【 本 课 题 是 根 据 我 区 音 乐 课 教 学 现 状 ： 各 完 小 非 音 乐 专 业 教 师 、 转 岗 音 乐 教 师 增多 和 今 年 来 新 分 配 的 新 教 师 教 学 经 验 缺 乏 的 实 际 需 要 ， 结 合 本 人 多 年 的 教 学 经验 所 设 计 的 专 题 讲 座 。 希 望 能 给 老 师 们 在 行 走 音 乐 课 堂 中 带 来 帮 助 和 启 发 】 教 育 部 《 2003-2007 教 育 振 兴 行 动 计 划 》 关 于 开 展 以 “新 理念、新 课 程、 新 技术和 师 德教 育 ”为重点， 全面提高广大教 师 师 德素养和业 务素质的 培训， 是 实 现 农村教 师 专 业 发 展 的 重要 途径， 是 全面实 施素质教 育 、 推进新 课 程实 施的 重要 举措。 新 课 程实 施以 来 ， 广大教 师最关 心， 也最为困惑的 话题 之一就是 ： 如 何 将 新 课 程 理 念 转 化 为 具 体的 教 学 行 为 。我认为 上好一堂课 是落实新 课 程 的 最佳途径。 一：课堂的含义与上好一堂课的意义。 （一）课 堂的 含义： 课 堂 是 学 校中 最为平常、 最为普 遍 、 最为细 小 的 细 胞 ， 是 学 校教育 的 基 本 组 织 形 式 ， 是 现 代 教 学 的 组 织 单 元 ， 是 教 师 生 命 中 难 以 舍 弃的 一个 职 业 活 动 领 域 。 教 师 每 天 都 会 站 在 课 堂 里 ， 学 生 的 学 习 时 光 大多 在 课 堂 上 度 过 。 师 生 对 课 堂 再 也熟 悉 不 过 了 ， 那 么 课 堂 是 什 么 ？ 课 堂 是 课 程与 教 学 活 动 的 综 合 体 ，包 括 课 程实 施、课 程资 源 开 发 、教 学 活 动 、 师 生 关 系 、 教 学 环 境 等 多 种 教 育 要 素及 其 相 互 关 系 。 课 堂 是 师 生 互 动 心灵 对 话的 舞 台 ， 而 不 仅 是 教 师 展 示 授 课 技巧 的场 所 ； 课 堂 不 只 是 传 授 知 识 的 场 所 ， 而 更 应 该 是 探 究 知 识 的 场 所 ， 是通 过 ...
