如何做好一名学校管理者的 心得体会 金 洞 中 心 校 罗 登 恒 如 何 作 为 一 个 优 秀 的 学 校 管 理 者 ？ 首 先 应 该 认 识 什 么 叫 管 理 和 学校 管 理 ， 知 道 学 校 管 理 的 要 素 ， 以 及 如 何 选 择 正 确 的 理 论 的 基 础 和 制定 合 理 的 管 理 目 标 ， 同 时 在 目 标 实 施 过 程 中 ， 应 运 用 正 确 的 管 理 模 式和 方 法 实 现 管 理 目 标 。 一 、认识什么叫管理和学校管理 传 统 意 义 上 的 管 理 就 是 指 管 理 人 、财、物， 是 对人 、财、物、信息、时 间等资源进行系统 整合 ， 充分挖掘其中 潜力， 以 达到利润最大化的 所有活动的 总和 。 管 理 就 是 有管 ， 有理 ， 在 一 起才能叫 管 理 。 那什 么 叫 学 校 管 理 呢？ 简单的 说就 是 在 学 校 中 实 施 的 管 理 ， 已达到一 定的 教学 目 标 或完成教育部门规定 的 教学 任务。 即学 校 管 理 是 学 校 管 理者 通 过 一 定 的 机 构 和 制 度 ， 采 用 一 定 的 手 段 和 方 法 ， 带 领 和 引 导 师 生员 工 ， 充分利用 校 内 外 的 资源和 条 件 ， 有效 实 现 学 校 工 作 目 标 的 组 织活动。 同 时 ， 学 校 管 理 是 以 人 为 中 心 的 前 瞻 ， 它 强 调 的 是 人 的 发 展 和价 值 的 实 现 。 同 时 也 强 调 实 践 性 。 它 的 前 瞻 是 立 足 在 实 践 层 面 ， 不 是好 高 骛 远 的 理 想 主 义 ， 也 不 是 抽 象 的 观 念 。 它 强 调 远 景 规划 和 现 实 操作 的 统 一 ， 强 调 远 期 目 标 与 近 期 目 标 的 结 合 。 所以 ， 要 真 正 做 好 一 名学 校 管 理 者 ， 就 必 须 清 楚 的 认 识 什 么 是 学 校 管 理 以 及 管 理 的 目 的 和 任务 ， 在 实 际 中 才 能 实 现 有 管 有 理 也 有 果 。 二 、作 为 学 校 管 理 者 ， 知 道 学 校 管 理 可 分 为 哪 些 基 本 的 要 素 。 1、学 校 管 理 主体是 一个开放的 体系， 最初一般指导领导、教师、...
