如何改善孩子写字慢问题 好动，是孩子的天性，也是他们优秀的表现。一年级孩子写字慢，主要有三种原因：一是孩子入学早，骨骼发育达不到要求；二是没上学前班，动手能力弱，没有写字的基础；三是由性格决定的，就是我们所说的“慢性子”。无论是哪种情况，都不用着急，因为这不会影响他们成为优秀的学生。 另外，孩子做作业时精力不集中，写着写着就停，不知在想什么，写作业时的多余动作特别多，比如说找橡皮。刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来，这一遍写完了，下一遍还是照着抄，不能连续的写。写作业不能独立完成，要有家长督促。再有就是字写的不好，写字不认真，找不到感觉，让他练字还不愿意，抵触情绪严重。不只是语文字不好，英语和数学都是这样的，数学因为写字潦草会做的题都是错的，平时因为写字慢，作业完不成。 针对以上问题，我们特提出 以下解 决方 法 ，供 家长和老 师 参 考 。 一、 熟 练掌 握 汉 字的书写规 律 汉 字的基本 笔 画 有点 、 横 、 竖 、 撇 、 捺 、 钩 、 折 、 提等 8 种。每 个 汉 字都是由这些 基本 笔 画 组 成，因此 写好基本 笔 画 是写好汉 字的基础。在笔 画 教 学过程 中，要让学生体 会笔 画 的形 状 ，领 悟 起 笔 、 行 笔 和收 笔 ，以及 运 笔 的轻 重、 缓 急和提按 的要领 ，从 而 掌 握 好每 个 基本 笔 画 的规 范 写法 。尽 管 汉 字字数繁 多，字形 各 异 ，但 其 中也有一定的规 律 。要做到：横 平竖 直 ；间 距 匀 称 ；主次 有别。只有熟 练掌握 了汉 字的书写规 律 ，写字时才 能举 一反 三，触类 旁 通 ，不至 于 “想一笔 ，写一笔 ”，从 而 提高 书写的速 度 。 二、 培 养 良 好的书写习 惯 中低 年级的学生年龄 小 ，可 塑 性强 ，培 养 好习 惯 更 显 重要。无论是老 师 还是家长，要经 常 有意识 地 培 养 孩子良 好的书写习 惯 ，如：集中注 意力书写，看清 楚再写，边 想边 写，写时不东 张 西 望 ，不做无关 紧 要的事 等 ，主要归 结 为以下 4点 ： 1、 正 确 执 笔 执 笔 正 确 与 否 ，直 接 影响到书写的速 度 。正 确 的执 笔 方 法 应 该 是：右 手执 笔 ，在离 笔 尖 约 一寸 的地 方 ，大 拇 指 与 食 指 的关 节 自 然...
