如何开展幼儿园班级家长工作 家长，是孩子的第一任启蒙老师，对孩子的影响是一生的。幼儿园教育，离不开家长的支持与配合。 二、不拘形式，创新家园沟通方式。 俗话说：“眼见为实，耳听为虚”，让家长参与到班级中来，是对班级工作最好的反映。 1、认真做好班级家园栏 家园联系栏是介绍班级近期教育目标，孩子的发展情况与一些有针对性的家教指导性文章、需要家园合作的教育内容等。家园联系栏应办得生动活泼，能吸引家长，文章、资料要短小精悍，可由教师编写，可摘录家教报刊上的内容，也可以由家长提供经验、体会等。家园联系栏应设在家长接送孩子必经之处，内容要经常更新，字迹不可太小。在布置专栏时，我们不仅让家长从我们提供的资料中获取育儿的知识和经验，还给家长提供发表看法 的机会，并 将 这 些知识内化 ，运 用 到实际 生活中去 。 2、及 时发放 家园联系册 、反馈 表、学 习 汇 报单 、调 查 问 卷 家园联系册 是教师与家长围 绕 孩子的发展与教育进 行 书 面 联系与交 流 的形式，因 此 所 写内容要具 体不能空 谈 ，也不能写成 流 水 账 ，要侧 重 反映，幼儿的变 化 与新的情况。要围 绕 幼儿园的教育目标和近期的教育任务 ，结 合孩子个 体发展实际 来写，家园不断 的进 场 的交 流 信息 ，相 互 配合促 进 幼儿的发展，时间 长了 联系手 册 就 成 了 反映孩子发展的宝 贵 资料。通过 家园联系手 册 还可以发现 家庭 教育中值 得注 意 的问 题 。比 如我们常在手 册 上，发现 家长向 老师所 反馈 的大 都 是孩子在知识技 能上的进 步 问 题 ，很 少 关 注 孩子性格 、行 为习 惯 方面 的问 题 。这 就 是 一 种 十 分 重 要 的 信 息 ， 通 过 分 析 研 究 ， 可 以 为 教 师 设 法 端 正 家 长 思 想 提 供 依 据 。 反 馈 表 是 记 录 幼 儿 在 园 吃 饭 、 睡 觉 、 学 习 、 游 戏 、 劳 动 的 记 录 表 。 每 月 底 准 时 发 于 家 长便 于 其 清 楚 了 解 幼 儿 在 园 的 优 点 与 不 足 。 家 长 可 针 对 反 馈 表 上 幼 儿 在 园 发 生 的 问 题 ， 利 用 文字 记 录 在 反 馈 表 上 隔 天 及 时 交 付 给 老 师 。教 师 与 家 长 对 孩 子 在 园...
