如 何 让 学 生 尽 快 接 纳 新 接 班 班 主任 班主任工作，一个老生常谈的话题，我仔细倾听、看过很多老师的班主任工作方法，不能不为大家的激情、才气以及那种在教育战线上、在与学生的摸打滚爬中所倾注的满腔关爱所折服。今天，我想谈的也是班主任工作，不过，是刚接一个班（尤其是一个好班）的班主任工作。接一个好班，要想让学生、家长尽快的接纳你，是很不容易的，因为之前的老师很优秀，而且，先入为主的道理大家也明白，所以，就这两点给我们刚接班的老师很大的压力，要求我们刚接班的老师必须有更好的方法，更高的策略来“征服”学生，也只有“征服”了学生，家长才能接受你（现在每家都是独生子女，家长对老师的要求越来越高）。 作为班主任，抓班抓人抓根本，育人育才先育真，才是正道。 怎么育，什么是教育？有哲人说：习惯即教育，这一点已达成共识。 面对我们接手的学生：经过了幼儿园、小学 4 年的习惯养成，他们的言谈举止、道德标准、认知能力等都受到种种影响及限制。学生既有一定的习惯势力，又有较大的可塑性，我们该如何把握？ 接过校长托付、家长的挚爱，面对个个稚嫩的学子，我总首先说：我不敢保证你们人人成才，但我敢保证你们个个在成长的道路上健康地成长，能在成人的征途中快快乐乐地走向辉煌壮丽的少年。为此，每一届接任班主任我都会首先做好以下几点，做好铺垫。 1 、精心设计第一次亮相，上好第一堂课 先入为主，先声夺人的道理大家都明白。刚换一个新老师，学生报以观望的态度，所以，第一印象特别重要：第一天老师的形象更重要，老师的语言更重要，老师讲话的内容更重要，老师的行动更重要，老师的第一堂课更更重要！班主任在新生面前的第一次亮相，将直接关系到新生在心理上是否愿意认可你、接受你。因此，在第一堂见面课上，班主任应适当地包装一下自己。服装的穿着要简洁、大方、而不失时尚，最好能体现出自己职业的特征，课上行为举止得当，用自己的人格魅力去赢得学生的喜欢。班主任还应调整好自己的情绪。有些班主任在接手新班时，曾向前任班主任了解了这个班的一些基本情况。如得知该班学生很调皮，就觉得第一堂课应摆出一副盛气凌人的样子，不给好脸学生看，首先给学生一个下马威。其实，这样做会适得其反。不管该班底子如何，班主任都应该以平等、谦和、真诚的心态出现在学生面前，用真心真情缩短同学生的距离。总之，班主任精心设计的第一次亮相，给人感觉是严肃而快乐的，力...
