生长素的发现习题

植物生长素的发现探究点一生长素的发现过程1．根据图示完成达尔文实验相关问题，然后阅读教材，对照自己的回答是否正确。(1) ①与②对比，说明胚芽鞘的弯曲生长与有关。(2) ③和④对比，说明感光部位是胚芽鞘的，而不是尖端以下的。(3) 达尔文的猜测：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区面比面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。2．这种“影响”究竟是什么呢？(1) 鲍森· 詹森实验①实验现象： A 胚芽鞘；B 胚芽鞘。②结论：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。③从对照实验设计的单一变量原则角度分析，该实验的不足之处在于没有形成单一变量，无法排除“琼脂片也可能会导致胚芽鞘生长”的结论。(2) 拜尔实验①实验现象：将尖端切下，放到胚芽鞘一侧时，胚芽鞘总是生长。②结论：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布造成的。③该实验为什么要在黑暗中进行？排除可能对实验结果造成的干扰。④拜尔实验的不足之处是无法证明尖端是否产生某种物质。3．在上述实验的基础上，温特重新设计了下列实验，据图回答：(1) 实验组是 B，对照组是。A与 B 对照说明造成胚芽鞘弯曲生长的是产生的某种物质。(2) 设置 A 组的目的是排除本身的化学物质对胚芽鞘的影响。(3) 实验结论：引起胚芽鞘弯曲生长的确实是一种化学物质，温特将其命名为。(4) 由温特的实验结论可以推测单侧光的作用可能是改变生长素的分布，使生长素在侧分布的多。(5) 在其他科学家的努力下，人们首先从人尿中分离出了生长素，它的化学名称是 (如图 ) 。4．根据上述实验建立植物激素的概念(1) 由植物体内产生，能从部位运送到部位，对植物的生长发育有显著影响的微量。(2) 人工合成的某些化学物质也具有类似于生长素的效果，如2,4 －D，植物激素。5．胚芽鞘的四个重要部位(1) 生长素产生部位；(2) 生长素发挥作用部位——；(3) 感受单侧光刺激的部位——；(4) 弯曲生长的部位——。6．植物向光弯曲生长的原因分析(1) 内因：的分布不均匀。外因：单侧光照射。(2) 过程解释 a、尖端产生的生长素是（均匀的、 不均匀的），且与有无光照（有关、 无关）。 b、感受到单侧光刺激，在尖端生长素进行横向运输，即从侧向侧运输。 c、因此，尖端下面一段接受到的生长素不均匀，侧多，侧少，所以侧生长快，侧生长慢，胚芽鞘向光弯曲生长。7 a ．生长素的产生部位——胚芽鞘尖端 b．发挥作用的...