八年级物理实验报告册2015 年秋季学期学校班级姓名目录一、用刻度尺测量长度 2 二、用停表测量时间3 三、测量同学们跑步的平均速度4 四、用温度计测量时的温度5 五、探究固体熔化时温度的变化规律6 六、探究水沸腾时温度变化的特点 7 七、探究光反射时的规律 8 八、探究平面镜成像的特点 9 九、探究光折射时的规律 10 十、探究凸透镜成像的规律 11 十一、用天平测固体和液体的质量 12 十二、测量盐水和形状不规则固体的密度 13 一、用刻度尺测量长度实验报告年级班实验人：组次：试验时间：实验名称：用刻度尺测量长度实验目的：实验器材：实验设计：1、测量前“三观”：一观：二观：三观：2、测量时一放、 刻度尺要与被测对象；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐二读、 视线要刻度尺刻线，不要斜视；读数时要估读到三记、记录数据由数字和组成。进行试验：测作业本和物理课本的长、宽测量对象长度 cm 宽度 cm 课本作业本评估交流：为使测量更精确，应选用分度值的刻度尺（填“大”“小”）二、用停表测量时间实验报告年级班实验人：组次：试验时间：实验名称：用停表测量时间实验目的：实验器材：实验设计：1、观察停表停表有个表盘，大表盘数字代表，小表盘数字代表；有根指针，长指针是，短指针是。停表秒针走一圈是分钟。 2 、停表时间等于分针指示能准确读数部分加上秒针指示读数部分。进行试验：用停表测出你脉搏跳动10 次所用时间 s，1min 内你的脉搏跳动了次。评估交流：大家的测量结果是否相同。三、测量同学们跑步的平均速度实验报告年级班实验人：组次：试验时间：实验名称：测量同学们跑步的平均速度实验目的：实验器材：设计并进行试验：1、在操场上用测出奔跑的路程1s =20 米，2s =30米。 2、用测出自己跑 20 米所用的时间1t ，跑 30 米所用的时间2t 。 3、根据公式tsv求出两次奔跑的平均速度。记录数据：路程 （m）运动时间 （s）平均速度（sm）1s =20m1t = 1v = 2s =30m2t = 2v = 评估交流：自己记时好还是请同学计时好。四、用温度计测量时的温度实验报告年级班实验人：组次：试验时间：实验名称：用温度计测量时的温度实验目的：实验器材：设计并进行试验：（一）测量水温的方法（二） 1、手拿温度计的上端：（三） 2、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；（四） 3、在液柱不再上升或下降时读数；（五） 4、读数时视线与温度计液面持平；（六）...
