下载后可任意编辑新时期中小学班主任队伍建设讨论12024 年 4 月 19 日新时期中小学班主任队伍建设讨论作者姓名：杨洪国工作单位：进贤县罗溪中学 联系电话：邮 箱：下载后可任意编辑邮政编码：331714新时期中小学班主任队伍建设讨论进贤县罗溪中学 杨洪国 【内容提要】随着新课程改革的不断深化，学校教育、教学工作正发生着质的变化，为了更好地实施素养教育，促进学生的全面进展，必须打造一支高素养的老师队伍，而班主任队伍的建设则显得尤为重要。本文在论述班主任队伍建设重要性的基础上，提出了如何加强班主任队伍建设的基本做法和应注意的问题。【关键词】中小学班主任 队伍建设 观念更新 素养 制度保障【引言】“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。建设一支具有良好的政治业务素养、结构合理、相对稳定的班主32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑任队伍是教育改革和进展的根本大计。”——《中国教育改革与进展纲要》【正文】班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康地成长中，起着导师的作用；负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 ⑴班主任是班级管理的核心，在沟通社会、学校、家庭“三位一体”的过程中起着“桥梁纽带”作用；在学生健全人格和健康心理的形成中起着“航标导向”作用。“班主任的多重角色是国家制度和社会期望所给予的。”①1是否拥有一支素养过硬的班主任队伍关系到学校的教育质量、声誉和未来的进展，关系到未来人才的优劣。因此，在新形势下，建设一支适应当代教育进展的高素养的班主任队伍已是当1①班华 等著．进展性班级教育系统．南京：南京师范大学出版社， ．6642024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑务之急。一.班主任队伍建设的重要性1. 班主任的新含义班主任是学校认命、委派，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等方面工作的老师。班主任产生于班级授课制，班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，随着教育改革的实施和教育观、课程观、教学观、、学生观的改变，给班主任给予了新的涵义。新时期的班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是学校领导者实施素养教育、完成教学工作计划的得力助手。班主任的主要职责就是组织、教育、引导学生而且与学生一起管理...
