2024年一年级看图写话教案VIP免费

一年级看图《小兔采蘑菇》写话教案教学目标:1、能够看懂图意，知道图画所表达的意思，写出一两句话。2、能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过,培养学生说完整话的能力。3、能够把事情经过写下来,格式正确,学习正确使用标点符号。教学重、难点:重点：结合图画写一两句话。难点：能根据图画内容合理写话。教学过程：一、激趣导入：同学们，你平时帮助过小伙伴吗?你帮助过谁,帮他干什么了？学生交流。你知道吗?小动物之间也能互相帮助呢，我们一起来看一看，写一写他们之间的故事好吗?（板书:看图写话)二、引导看图：１、阅读相关要求。同学们，你们知道在写话之前我们应该先做什么吗？(学生交流)对，写话之前我们首先应该读明白写话的要求。下面,我们就先借助拼音自己先读一读写话要求好吗？(出示要求；学生自读写话要求)。谁想把写话要求读给大家听一听？指名读要求。下面，我们再一起来看一看写话要求，要求中一共有几个问题?谁想来读一读第一个小问题?指名读问题1．读完第一个问题，你明白了什么?学生交流,师板书:谁。那第二个问题谁想来读?读完这个问题你又明白了什么？（学生交流)。总结：也就是说,这个问题中包含两个小问题，那就是,我们要写明白什么地方,在干什么?板书:地方干什么２、看图交流师：读明白了要求,我们再一起来看图。(1）你在图上都看到了谁?（2）主要人物我们非常轻松地就找到了,下面我们再来猜一猜，他们这是要去什么地方呢？他们是怎么去的?（引导学生观察他们的动作）（3)他们要去干什么呢?你是怎么知道的？(4）你觉得这个故事会发生在什么时间?(师板书：时间)学生依次交流。三、想象交流：同学们观察得可真仔细,那么现在你能不能把大家交流的这些答案连起来，用一两句话连贯地说一说呢?（1）同桌间互相交流。(要求：)１、同桌间互相说一说,看谁说得清楚、明白。2、听的时候要认真，同桌有说的不好的地方,可以帮帮他，说得好就表扬他。)(2）指名交流。总结。四、自主写话:师:相信同学们在听了大家的交流后,一定对图画有了更加全面的认识，下面就让我们拿起笔来,把自己想说的写下来吧。在写之前，老师还想给大家提几点写话的要求:1、时间后面要加逗号，句子写完后要加上句号,如果句子长,中间需要停顿,我们要在适当的地方加上逗号隔开。2、书写要认真,遇到不会写的字可以请拼音朋友来帮忙。学生独立写话,师巡视。五、评议修改：1、展示部分写话，并评价。2、同桌间互相交流自己的作品,提出修改意见。3、自我修改4、再次指名交流自己的作品总结：在同学们的帮助和自己的努力下,同学们说话越来越完整，写话也越来越棒了。六、课后拓展：出示图画师:课后，老师给同学们留了两幅图,你可以选择自己喜欢的图画写一写,也可以和同桌互相说一说。板书设计看图写话时间谁地方干什么有一天小兔、大象河对岸采蘑菇