下载后可任意编辑朱庄小学留守儿童调查报告12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑朱庄小学留守儿童调查报告近年来，随着经济社会的持续进展，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，一大批未成年的孩子被留在家里，在农村出现了一个新的特别儿童群体——留守儿童，且这个群体的人数正在不断扩大，成为一种比较普遍的社会现象
针对这一现状，为深化了解留守儿童的生活、教育和身心进展情况，学校留守儿童领导组对我校留守儿童情况进行调查
调查显示，由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心进展特别是品德、心理健康成长方面存在的问题正日益凸显，学校应高度重视
一、存在的主要问题 1、留守儿童的学习情况呈两极分化，普遍较差
父母外出，由于缺乏有效的家庭教育这个重要环节，留守儿童对学习缺乏热22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑情，进取性、自觉性不强，作业不能按时完成，应付了事，学习成绩普遍较差
家庭教育的缺失，使学生产生厌学情绪，学习缺乏热情，不求上进，学校教育往往处于事半功倍的尴尬境地
留守儿童一旦在某个学习环节跟不上，往往破罐子破摔，厌倦学习、不求上进
这种情况让老师十分担心，留守儿童中学习成绩优秀的不到 10﹪,65﹪以上学习成绩中等或偏下，有的主课只有 30 分—40 分，有的逃学、厌学，上课纪律性差，这种情况已经影响了班级、学校的教学质量
但也有少数留守儿童有着许多同龄孩子较少具有的优秀品质
比如：独立性、自理能力强、意志品质坚定，更懂事和体贴别人
能够把对父母的思念转化为学习的动力，有较高的学习自觉性，成绩优异，各方面表现良好
这种情况虽然在留守儿童中所占比例小，却也提示我们，对留守儿童来说，成长和生活环境是辨证32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑的
如何将留守儿童的不利处境转化为积极因素，是需要探讨的非常有意义的话题
2、留守儿童的行为习惯较差
大多数留守儿童自我控
