下载后可任意编辑毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论12024 年 4 月 19 日毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论本课程全面系统阐述马克思主义中国化的理论成果--毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学进展观的主要内容，帮助学生全面客观地认识中国国情，正确认识中国社会主义现代化建设的进展规律，形成科学的世界观、历史观、人生观和价值观，学会运用马克思主义世界观和方法论去认识和分析问题，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，增强在党的领导下全面建设小康社会，加快推动社会主义现代化的自觉性和坚定性。二、教学目标(一)学习目标经过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的学习，要求学生了解马克思主义中国化的历史进程，掌握中国特色下载后可任意编辑社会主义理论体系的主要内容及其重要的历史地位和意义。要求学生掌握并深刻理解社会主义的本质和根本目的，了解中国的基本国情并充分理解社会主义初级阶段的长期性，掌握社会主义主义初级阶段的基本路线和基本纲领，掌握社会主义初级阶段的进展战略。经过该课程的学习，要求学生掌握中国特色社会主义的总体布局，即中国特色社会主义政治、经济、文化、社会和生态建设“五位一体”的主要内容、历史地位。要求学生了解中国对台政策的演变，掌握“和平统一、一国两制”科学构想的主要内容及成功实践。要求学生了解国际形势的进展与演变，掌握独立自主和平外交政策的基本内容。掌握中国特色社会主义事业的各种依靠力量，掌握新时期爱国统一战线的内容和基本任务，了解国防和军队现代化建设的基本内容。深刻理解党的领导是社会主义现代化建设的根32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑本保证，坚持党的领导必须改进党的领导的迫切性和重要性。经过本课程的学习，要求学生清楚掌握中国特色社会主义道路、理论体系和制度的基本内涵及相互关系，用社会主义核心价值体系武装她们的大脑，帮助她们树立正确的价值观和人生观，增强她们执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，为全面建成小康社会和实现社会主义现代化做出自己应有的贡献。（二）可测量结果⑴ 准确掌握本课程各章节的基本概念及其相关理论；⑵ 全面准确了解历史事件的进展脉络，掌握各章节的重点；⑶ 培育运用马克思主义的世界观和方法论推断及分析现实中的具体问题的能力；三、课程要求（一）授课方式与要求42024 年 4 月 19 日下载后可任意...
