《2008 年开化中学研究性学习活动成果范例》浙江省开化中学研究性学习课题名称（宋体，一号）研究时间学校浙江省开化中学班级指导老师组长第一执笔人课题小组其它成员浙江省开化中学研究性学习舞动的精魂文化的瑰宝——关于苏庄草龙的调查研究研究时间 2007年 11 月—— 2008 年 6 月学校浙江省开化中学班级高一（ 13）班指导老师汪美仙课题组长王超第一执笔人周奕琳课题成员王超周奕琳汪文昊汪伟忠叶建成江鹏飞舞动的精魂文化的瑰宝—— 关于苏庄草龙的调查研究［摘要］ 在全球化经济迅速发展和人民生活水平不断提高的今天，保护文化遗产、弘扬优秀传统文化已成为时代的需要。苏庄草龙以其独特的程式、悠久的历史、美丽的传说、良好的保护成为中秋节唯一一条舞动的龙。［关键词］ 苏庄草龙瑰宝保护一、课题的提出：开化有着悠久的历史，留存着许多的文化遗产。苏庄草龙在2007 年 1 月成为衢州市第一批非物质文化遗产的代表，2008 年 1 月开化县以苏庄舞草龙摘得浙江省中秋节文化标志地的头衔。为了探寻其中的奥妙，弘扬传统文化，保护文化遗产，我们决定对开化苏庄草龙进行全面的调查研究。二、研究目的：1、增长知识，了解苏庄草龙的历史和现状。2、保护文化遗产、弘扬优秀传统文化。3、完善自我，陶冶热爱家乡、热爱祖国的高尚情感。三、研究过程：第一阶段：搜集资料。通过上网搜索，到图书馆借书等方式，搜集苏庄草龙的资料。第二阶段： 实地调查。通过对苏庄乡富户村村民访问、观看草龙模型并于今年元宵节观看舞草龙，充分了解苏庄草龙的历史和现实。第三阶段：整理资料。梳理从各个渠道得来的资料，进行分类、概括、提取其中有用的地方。第四阶段： 分析讨论。通过对此次研究性课题的讨论，将组内成员的意见进行总结，并草拟结题提纲。第五阶段：写成论文 。四、研究成果：我国是一个历史悠久的文明古国，不仅有大量的物质文化遗产， 而且有丰富的非物质文化遗产。党和国家历来重视文化遗产保护，弘扬优秀传统文化，但随着全球化趋势的增强，经济和社会的变迁，我国非物质文化遗产的生存、保护和发展面临严峻的形势。 因此，保护和利用好遗产资源已成为国家的重点发展方向。2008 年 1 月 8 日，浙江省确立了 14 个传统节日保护示范地，开化县以苏庄舞草龙这个特色项目摘得了中秋节文化标志地的头衔。（一）苏庄草龙因以稻草搓扎成粗大绳索，再扎成龙首、龙身、龙尾，绳上遍插点燃的香枝，形似长龙而得名。苏...
