下载后可任意编辑生态水池规划设计说明12024 年 4 月 19 日暨大永续绿校园之亲水环境--生态水池规划设计说明 /11/16报告人：总务处刘洸甫秘书 报告日期： /11/16(星期三) 12：00报告地点：国立暨南国际大学行政大楼三楼第二会议室 94 年度校园规划工作小组第二次会议壹、规划动机一、 塔乐礼宣言(The Talloires Dclaration)： 1990 年位于法国塔乐礼杜夫特大学(Tufts University)进行的「大学在环境管理与永续进展的角色」国际研讨会中由 22 位大学校长与主要领导人共同发起签署的宣言，下载后可任意编辑塔乐礼宣言是当前国际公认，在大学推动永续进展最具指标意义之文件。其揭橥之 10 大行动计划如后 1.增加对环境永续进展的觉醒 2.制造一个追求永续性的校园文化 3.教育学生成为对环境负责的公民 4.促进校园每一份子对环境的认知 5.落实校园生态 6.结合政府与民间的力量 7. 跨领域的合作 8.协助中小学校在教导永续进展的能力与建立伙伴关系 9.加强国内外外围合作与服务 10.持续沟通与互持。二、 永续水资源、生态工程、生物多样性与环境保护之整合与教育三、 跨科目(领域)讨论之整合：32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑美国国会众议院在 .11 经过提升合作性科技研发法案(Cooperative Research and Technology Enhancement Act)，简称 Create 法，旨在修订现有联邦法律，俾使政府得以批准由多个组织为共同制造提出之专利申请。由全美 62 所顶尖讨论大学组成的美国大学协会，早已积极鼓吹此项法案。另一积极声援的讨论团体则为由威斯康辛麦迪逊大学取得各项制造专利和授权的威斯康辛校友讨论基金会。另美国国家科学院在 .11 发表的一项报告指出，为促进跨科目(领域)讨论，学术机构和讨论人员必须改变政策与思维。 四、 行政院「挑战 十项重点建设计划之一---水与绿建设计42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑划」、行政院国家科学委员会九十四年度政府科技计划之第二群组生态工法及生物多样性领域计划。贰、规划目标及愿景(环境意义与生态价值)一、 了解人与自然环境生态之因果关连性---生命的秘密从此开始。二、 尊重及爱护地球有限之自然环境资源及生命现象(以小花蔓泽兰之生态危害为例)。三、 文明是人类、动物、植物和土地之间共有共享且互助合作之状态，却极有可能在其中之一消逝后瞬间崩解。Aldo Leopold(Game Management，1993)。四、 如何学习爱护地球、尊敬地球并进...
