高考“语言得体”类试题的解答技巧“语言得体”是高考语文《考试大纲》对考生语言运用能力的要求之一，也是近年来高考的命题热点。下面结合 2004 年高考题，谈谈这类试题的解答技巧：语言形式要服从表达目的，因此我们解答“语言得体”文字表述题，必须使语言具有明确的目的性，围绕表述目的作答并选取重要信息作为表述核心。例如，同是一个文具盒如果你是推销商，向人介绍这种产品，你就应该强调这种文具盒造型精美，功能多，价格低；如果你丢失了这个文具盒，想拟一则寻物启示，则要言明这个文具盒的颜色、形状、材料及文具盒内的文具等。[典型例题]（2003 年高考题）仿照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 (1)提示语：(教学楼)禁止喧哗，不许打闹。 改写为： 。(2)提示语：(阅览室)报刊不得带出，违者罚款。 改写为： 。这是一个新题型，考查学生得体地表达。这道题既强调了语文知识和语言习惯的重要性，又引导学生提高品德素养，关注社会人生，恰当处理了学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。这是一道好题，又是一扇透视人文精神的小窗口。公园里，街道上，草坪边，花木旁，只要你留心，文质兼美、构思巧妙、语言亲切、耐人寻味的提示语随处可见——［图书馆］：1. 心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）2. 别因有意思就有意“撕” 。3. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。4. 带走满腹知识，留下一架好书。[教学楼]1. 喧哗无助求知，打闹有损文明。2. 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。3. 文明用语从我说起，文明举止从我做起。 4. 文明你的语言，优雅你的举止。[草坪、花园]：1. 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。2. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。3. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 4. 谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说。5、花草丛中笑，园外赏其貌。 [居民区、社区等公共场所]：1. 天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说 。2. 孩子学习需宁静，四邻休息需寂静——稍安勿“噪”。3. 居高不要“淋”下，爱邻即是爱己。4. 呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。 [交通法规宣传]：1. 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。2. 司机一杯酒，亲人两行泪。3. 带上平安上路，载着幸福回家。4. 高高兴兴出门...
