言说和无法言说的—关于鄞州高级中学高考语文复习及其他数据①文科重点理科重点重点率20 届5715151.1 ％20 届4420250 ％文科平均理科平均20 届1.61420 届2.50.2数据②文科重点平均理科重点平均20 届114120 届1.33数据③• 合作• 坚持• 理性• 效率• 诗性精神研究• 考试说明• 学情分析• 专业研讨• 校际交流• 专业报刊20 与 20 浙江考试说明比较• 现代汉语普通话常用字字音的识记 • 现代汉语普通话字音的识记• 现代常用规范汉字的识记和正确书写• 现代汉字字形的识记• 标点符号的正确使用• 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问• 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问• 中外重要作家及其时代、国别和代表作的识记• 文学体裁基本常识的了解和识记• 作品体裁基本特征和主要表现手法的分析• 对作者的创作背景和创作意图的探讨• 标点正确，不写错别字• 书写规范、标点正确• 默写篇目（ 20 年与 20 年）策略• 诊断、强化和系统• 完成从练习者向研究者的身份转变规划• 轮次复习• 专项复习（古文阅读、诗歌阅读等）• 时时反馈和调整做法①：关于管理• 检查到位• 自主管理语文学科自我强化提高班级姓名目标分数知识点弱项（√）复习等级复习计划12345字音字形词语病句语言运用实用类文本阅读文学类文本阅读文言文阅读古代诗歌鉴赏论语选读名句填空作文备注：1 、根据自身情况选出“弱项”，打“√”；2 、确定“弱项”的复习等级，依次为 A,B,C,D…… ；3 、针对“弱项”制定具体的复习计划，例如“弱项”为“名句填空”，那么具体计划为：（时间） 12 天；（内容）每天一篇古文一首诗词；（操作）先背后默再巩固。4 、连同高考，还余五次大考，每次考试后在表格相应位置填上得分，如文言文总分 18 分，得分 16 分，则为 16∕18 ，然后具体分析得失，调整复习计划。做法②：关于练习• 精选练习，每做必收，每收必批，每批必讲。• ⑴ 教师实践⑵限时训练⑶错题统计⑴ 教师实践• 20 年广东、山东、宁夏 · 海南、江苏、天津、北京、重庆、全国Ⅰ、全国Ⅱ、辽宁、福建、安徽、江西、湖北、湖南• 真切体验和还原过程（ 2 ）限时训练• 模拟考试情景、展现真实水平、强化应对能力（ 3 ）错题统计• 精准分析、客观评价、策略支持20 年安徽 韩休，京兆长安人。工文辞，举贤良。玄宗在东...
