《 婴幼儿疾病预防与护理 》课程教案1 授课教师 班级 学时 4 授课日期 主题或任务 第1 章 概述 课型 专业课 授课地点 ●多媒体教室○企业○专业教室○实训室 教学目标 1、知识目标：了解婴幼儿生长发育规律，各系统解剖特点，疾病特点及护理等知识 2、技能目标：掌握婴幼儿生长发育评估 3、素质目标：树立婴幼儿健康照护意识 学习内容 ➢ 婴幼儿生长发育规律 ➢ 各系统解剖及发育特点 ➢ 婴幼儿疾病特点 ➢ 婴幼儿保健及疾病护理 ➢ 婴幼儿疾病的预防要点 重点难点 ➢ 重点：生长发育规律 ➢ 难点：疾病知识的综合运用 教学方法 ●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学 ●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学 ○实验实训 ○演示教学 ○其他 素材资源 ○文本素材○实物展示●PPT 幻灯片 ○音频素材●视频素材○动画素材 ●图形/图像素材●网络资源○其他 教学设计 本章分2 次进行授课，每次90 分钟，具体: 1、课程导入 （1）课程内容导入 （2）宣布教学内容、目的 （3）新知导入（10分钟） 参考说辞：婴幼儿是人类的未来，婴幼儿时期是人一生发展的关键时期，因 此 ，为婴幼儿提 供 必 要的保护及最 大 限 度 地满 足 婴幼儿生存 发展需 要对 其未来发展极 为 重要。婴幼儿处 于 生长发育阶 段 ，身 体各部 分结 构 与机 能尚 未成 熟 ，面 对 疾病的抵 抗 能力 较 弱 ，很容易 受 到 疾病的侵 害 ，因 此 ，对 婴幼儿托 育服 务与管 理的从 业者 来说，认 识婴幼儿常 见 疾病、及早 预防疾病的发生不 仅 关乎 孩 子 的健康，更 关乎 人类的未来。 互 动举 例 ： 幼儿生长发育规律 动作 、语 言 、智 力 等。 观察 环 节 (5分钟)：3岁 幼儿的身 高 特点 通过观察，让学生从直观上区分不同年龄段幼儿身高特点。 体验环节（5分钟）请说出身边3岁幼儿头围、胸围、囟门、牙齿等特点；并总结规律及公式。 通过讨论，让学生进一步明确婴幼儿生长发育规律。 2、教学内容 1.1 婴幼儿生长发育规律 1.2 婴幼儿各系统的解剖及发育特点 1.3婴幼儿疾病特点 1.4婴幼儿保健及疾病护理 1.5婴幼儿营养与喂养 1.6婴幼儿疾病的预防要点 课堂讨论（5分钟）：儿童疾病的三级预防 教师总结（10分钟） 思考并讨论：（5分钟） 与成人相比，婴幼儿疾病有哪些特点？针对这些特点应该采取什么预防及护理 措施？ 互动（35 ...
