学 习 《 中 小 学 教 师 违 反 职 业 道 德 行 为 处 理办 法 》 心 得 体 会 (精 选 多 篇 ) 第 一 篇 ： 学 习 《 中 小 学 教 师 违 反 职 业 道 德 行 为 处 理 办法 》 心 得 体 会 学 习 《 中 小 学 教 师 违 反 职 业 道 德 行 为 处 理 办 法 》 -----心 得 体 会 教 师 的 职 业 道 德 ， 应 是 教 师 的 思 想 、 政 治 、 法 纪 、 道 德 等方 面 的 优 良 素 质 在 教 育 教 学 活 动 中 的 统 一 集 中 的 具 体 表 现 。 中小 学 教 师 职 业 道 德 内 容 主 要 包 括 ： 政 治 理 论 ， 教 育 方 针 、 政 策 ，法 律 法 规 ， 道 德 规 范 ， 教 师 的 心 理 健 康 教 育 等 。 教 师 职 业 道 德是 教 师 职 业 所 要 求 的 行 为 标 准 和 指 导 教 师 行 为 的 规 范 ， 是 教 师品 德 修 养 的 集 中 体 现 。 通 过 学 习 《 中 小 学 教 师 违 反 职 业 道 德 行 为 处 理 办 法 》 ， 我觉 得 无 规 矩 不 成 方 圆 ， 没 有 制 度 教 师 道 德 及 教 学 就 不 能 提 升 。对 于 违 反 了 《 中 小 学 教 师 违 反 职 业 道 德 行 为 》 ， 理 应 有 相 应 的制 度 来 完 善 。 教 师 是 学 生 的 启 蒙 人 、 开 拓 者 。 然 而 各 种 学 生 都有 不 同 的 心 态 ， 面 对 学 生 的 过 失 ， 教 师 的 职 责 就 是 应 予 以 教 育 ，同 时 面 对 不 同 的 学 生 应 有 不 同 的 教 育 方 法 ， 教 师 与 学 生 之 间的关系应 是 和 谐可亲的 。 有 人 说： 有 爱才有 追求 ， 有 对 爱的 追求 ， 才有 对 爱的 奉献。世上有 很多 东西， 给予 他人 时 ， 往往是 越分越少， 而 有 一 样东西却是 越分越多 。 您也许会 惊奇地问： “那是 什么呢？”我 将毫不 迟疑的 回答您： “那就 是 爱！”记得 我 的 一 位老师 曾经这样对 我 们说： “谁爱孩子， 孩子就 爱他， 只有 爱孩子的 人 ， 才能 教 育 孩子。 ” 雨果曾说过 ： “花的 事业 是 ...
