1 什么是小组工作？其特征和功能是什么？ 2 小组工作在中国和国外的发展历史是怎样的？ 3 小组工作的价值观和伦理是什么？举例说明价值观在实践中的运用。 4 小组工作有哪些模式？它们在中国的适用性和实际开展情况如何？ 5 小组工作的理论基础是什么？它们在小组工作中是如何体现的? 6 小组动力包括哪些因素？这些因素是如何相互作用形成并影响小组动力过程的？ 7 小组工作的历程是怎样的？ 8 小组工作有哪些技巧？举例说明它们的运用。 9 如何处理小组中的“问题组员”？ 10 结合你的工作谈谈你对将小组工作方法运用于儿童工作中的思考 1 什么是小组工作？其特征和功能是什么？ 由于“小组”这一概念有着多种特征，所以把“小组”放置于社会工作的脉络中，侧重点的不同就可以对小组工作产生不同的理解： 小组工作是一种群体活动或经验。 小组工作是一个群体工作的过程。 小组工作是社会工作的专业方法之一。 小组工作是一种治疗或援助。 小组工作的特征： 1. 小组是由组员和工作者组成的关系体系。 2. 小组工作是在互动过程中，通过彼此分享、分担、支持、教育、治疗等小组动力，带来足以态度和行为的改变。 3. 小组工作既是过程，也是组员改变的方法和手段。 4. 小组工作都有明确的目标。 小组工作的功能： 1. 康复：对有问题的组员，帮助其在情绪、行为、态度和价值观等方面恢复到原来状态的过程。 2. 能力建立：组员在小组中成长和发展的过程，是一种透过教育和技能培训提升意识和自信心，而不是治疗的过程。 3. 矫正：协助违反社会秩序、道德规范或侵犯他人利益的“问题”组员，在小组工作中改变的过程。 4. 社会化：协助组员学习社会规范和人际关系技巧的过程。 5. 预防：对可能发生的困难做预测，并提供人们所需的环境支持。 6. 社会运动：鼓励组员参加社会运动，使个人学会领导、服从、参与、决策等方法，并承担社会责任。 7. 问题解决：协助组员做出决定并解决问题。 8. 社会价值：鼓励组员实现其社会价值。 这是一个动态过程的不同阶段体现出的小组工作的功能：首先是对组员自身状态的恢复，从一个不能被社会所接受的角色转变成一个符合社会要求的人，这也就是“康复”；而后就是如何“入世”了，这不仅需要一个符合社会需要的人，还要具备各种处理社会关系的能力，而它的培养要先从在小组中的成长开始，这就是“能力建立”；“矫正”是帮助有反社会倾向的问题成员进...
