“少儿国画”教案 唐家兵 周次 学习内容 第 1 周 1 、执笔方法与写字姿势 第 2 周 2 、学国画 第 3 周 3、认识藏锋和露锋 第 4 周 4 、墨与彩的韵味 第 5 周 5、文房四宝 第 6 周 6、 国画《枇杷》 第 7 周 7、国画《寿桃》 第 8 周 8 国画《樱桃》 第 9 周 9、国画《葫芦》 第 10 周 10、国画《柿子》 第 11 周 11、国画《石榴》 第 12 周 12、国画《白菜和蘑菇》 第 13 周 13、国画《西瓜和葡萄》 第 14 周 14、国画《荔枝》 第 15 周 15、国画《丝瓜》 第 16 周 16、国画《萝卜》 第 17 周 17、国画《南瓜和茄子》 第 18 周 18、国画《竹笋和豆角》 1 、执笔方法与写字姿势 一、 教学时间 第一周 二、教学目标 1、 培养正确的执笔姿势，“五指执笔法”。 2、 对坐姿的培养、学习悬腕的书写方法。 3、培养良好的书写习惯，打下扎实的基础。 三、 教学准备:字帖、毛笔 四、 教学过程 1.学习正确的执笔姿势 师：孩子们，我听说学习特别努力，可上进了！看你们这精神气，我想：这肯定是真的了。所以，老师很想和你们交朋友。你们能把你的名字写在这张纸的白边上吗？让我们大家互相认识一下。 生：好。 师：谁愿意到前边来，大声读读你的名字，快，看谁先和老师成为朋友。 生：（陆续上来。） 师：你们长得这么漂亮，想不想把你的名字也写漂亮呀？那今天，我就教你们 一些把字写漂亮的小窍门，谁想学习呀！ 生：我。 师：请你先抓住关键的地方，体会体会，同桌之间交流交流，一会儿，我们再 请你讲讲这些话，你又有什么样的发现？ 生进行自由讨论。 师：其实我走了好几桌，我都能听到同学们的发现，你们真了不起，会读书啊，谁来谈谈，想说哪就哪，两位同学想说了，三名、四名、五名！越来越多了！好！请你来说说！ 生：要想把字写美观，“五指执笔法”是十分重要的。 师：给他掌声!谢谢! “五指执笔法’是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。具体的握笔方法是：大拇指的第一书内侧按住笔杆靠身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指，钩住笔杆。 无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固...
