什么是创新思维已完成成绩: 100.0 分 1 下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?() • A、创新就是发明一个全新的事物 • B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 • C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 • D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 我的答案:C 得分: 20.0 分 2 未来属于拥有与众不同思维的人。() 我的答案:√得分: 20.0 分 3 人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。() 我的答案:√得分: 20.0 分 4 创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。() 我的答案:×得分: 20.0 分 5 中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。() 我的答案:× 心智模式与心智枷锁(上)已完成成绩: 80.0 分 1 要想成为有创造力的人,最关键的是()。 • A、打好知识基础 • B、发现自己的不足并加以弥补 • C、提高逻辑思维能力 • D、突破定势思维 我的答案:D 得分: 20.0 分 2 阻碍我们创新的根本原因是()。 • A、知识储备不足 • B、心智模式 • C、思维定势 • D、心智枷锁 我的答案:B 得分: 0.0 分 3 心智枷锁往往不容易被发现。() 我的答案:√得分: 20.0 分 4 内行的创造力一定强于外行。() 我的答案:×得分: 20.0 分 5 创造力的高低取决于知识的多寡。() 我的答案:×得分: 20.0 分 心智模式与心智枷锁(下)已完成成绩: 80.0 分 1 关于了结需要的描述,哪一项是错误的?() • A、了结需要越高的人越容易创新 • B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 • C、了结需要是一种心智枷锁 • D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息 我的答案:B 得分: 0.0 分 2 有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。 • A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间 • B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 • C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 • D、以上都有 我的答案:D 得分: 20.0 分 3 异想天开的人都是不靠谱的。() 我的答案:×得分: 20.0 分 4 知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。() 我的答案:√ 得分...