学会对话 走向成功 交流 对话 教育 济南市经七路第一小学 信息技术备课 学校： 年级： 四年级 姓名： 学 会 对 话 走 向 成 功 交 流 对 话 教 育 济 南 市 经 七 路 第 一 小 学 小 学 信 息 技 术 四 年 级 （ 上 册 ） 全 册 分 析 一 、 教 学 内 容 ： 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 是 根 据 《 义 务 教 育 课 程 标 准 （ 新 课 标 ）》 的 要 求 ， 在 总 结 原 通 用 教 材 和 实验 教 材 经 验 的 基 础 上 编 写 的 ， 这 册 教 材 的 主 要 内 容 有 ： 1.认 识 电 脑 2.学 习 使 用 键 盘 3.电 脑 小 画 家 4.画 出 多 彩 的 图 画 5.有 趣 的 集 合 图 形 6.画 图 技 巧 大 比 拼 共 计 六 课 。 二 、 教 材 分 析 ： 1.简 明 实 用 、 内 容 生 动 。 注 重 介 绍 具 有 广 泛 使 用 价 值 的 知 识 和 技 能 。 内 容 简 明 准 确 、 图 文 并 茂 、 富 有趣 味 性 和 启 发 性 ， 是 绝 大 多 数 学 生 都 能 够很顺畅的 看懂学 会 ， 感受学 习 的 快乐。 2.重 视培养学 生 的 实 践能 力。 教 材 注 意结 合 学 生 的 学 习 和 生 活经 验 ， 引导学 生 在 完成 任务 的 实 践中，学 习 相应的 信 息 技 术 知 识 和 方法， 培养分 析 问题和 解决问题的 能 力。 3.教 材 注 意引导学 生 利用 信 息 技 术 学 习 其他学 科 ， 是 学 习 信 息 技 术 的 过程 同时成 为培养学 生 学 会 学 习的 过程 。 在 这 个过程 中学 生 逐渐体会 到信 息 技 术 不仅是 一 门课 ， 而且是 学 好其他功 课 乃至将来做好工作的工具 。 三、 学 情分 析 ： 本学 期我将担任四 年 级 信 息 技 术 课 的 教 学 工作， 共 有 四 个教 学 班。 多 数 学 生 思路 开阔， 思维敏捷， 动手操作能 力较强， 对 计 算机学 习 很有 兴趣 。 四 年 级 的 学 生 已经 学 过信 息 技 术 课 ， 所以对 这 门课 程 并 不陌生 ， 他们喜欢上 信 息 技 术 ， 因为信 息 技 术贴近大 家 的 生 活， 而且...
