山东省2017 年小学《教育教学知识与能力》：教学的基本阶段考试试题 一、单项选择题（共2 4 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、从课程功能的角度可把课程分为__
A．国家课程 B．工具性课程 C．拓展型课程 D．社会中心课程 2、王磊的爸爸是工程师，他的同桌李明的爸爸是环卫工人，王老师每次评价他们的时候总是说，“真是龙生龙，凤生凤啊，工程师的儿子学习就是好”，这体现了王老师持
A：环境决定论 B：遗传决定论 C：外铄论 D：多因素作用论 3、”导生制”的管理模式最早出现存 l9 世纪初的__
A．德国 B．法国 C．英国 D．美国 4、教师的根本任务是
A：提高学生的学业成绩 B：进行思想品德教育 C：教书育人 D：上好课 5、加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于____ A：生物起源说 B：神话起源说 C：心理起源说 D：劳动起源说 6、”学不躐等”是要求在教学中贯彻__
A．循序渐进原则 B．因材施教原则 C．巩固性原则 D．理论联系实际原则 7、维生素 E 是抗氧化剂．能够清除体内的自由基
于是，保健品商家把维生素E 作为提高免疫力、抗癌、抗衰老的灵丹妙药来宣传
科学家通过实验发现：如果食物中维生素 E 的含量为每毫升 5 微克
能显著延长果蝇的寿命
但是如果维生素 E 的含量增加到每毫升 25 微克，果蝇的寿命反而缩短了
细胞中的自由基参与了许多重要的生命活动
比如细胞增殖、细胞间通讯、细胞凋亡、免疫反应等
由此推论不正确的是
A：自由基有其独特的作用．对机体而言是不可或缺的 B：科学家对果蝇的实验揭示了“过犹不及”的道理 C：维生素 E 的含量超过 25 微克时．会危及到人的生命 D：维生素是维持人体生命的必要物质．但过量服用也会威胁生命 8、刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做____ A：绝
