幼儿园中班下学期班级计划 上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。因此，本学期我将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下： 一、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对 人有礼 貌 ，诚 实、守 信 ；培养幼儿积 极 主 动 参 加各 项 体育活动 ；加强 英 语 特色，培养幼儿英 语 口 语 的表 达 能力；采 用 蒙 氏 教育精 髓 ，结合思维 游 戏 培养幼儿勤 思考 ，善 于 动 脑 筋 ，能大 胆 创 新各 种操 作材 料 的形 式与 方法。加强班风 文 化 建 设 ；学习、渗 透 班级经营 ，转 变 教育观 念 ；教师 加强 学习、不断 反思，努 力提高自己的教学水 平 。 二 、班级经营 与 自身 建 设 方面 加强 班级文 化 建 设 ，建 立良 好的学习风 气 ，不断 学习，不断反思、努 力提高自己的教学水 平 。 1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程，根据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有创造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。 2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、互相交流、推荐。 3、每月召开班务会议，讨论、反思、分析班级、幼儿情况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题 及时沟 通 并共 同 解 决 。 4、充 分利 用 、挖 掘 各 种 资 源 ，发动家 长收 集 废 旧 材 料 ，投 入 到 活动区 中，丰 富幼儿操 作材 料 ，节 约 班费 开支 。 5、爱 护 并保 管 好班级财 物，节 约 ...
