幼儿园中班教案案例[数学] 认识正方体 目标： 1 、 让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征
2 、 复习几何图形，并练习按特征分类
3 、 培养幼儿的尝试精神
内容：认识正方体 准备：磁性教具：几何拼图——太空城堡
图形标记、数不清字、大小标记
正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图
（插正方体用）、胶带、绳子、小棒
过程： 一、 准备部分：复习几何图形
1 、 辨认几何图形
师：这座太空城堡由哪些图形组成
2 、 练习按图形特征进行分类
师：请小朋友把相同的图形归在一起
二、 出尝试问题 1 、 告诉幼儿今天来认识正方体
（出示正方体盒子） 2 、 展开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，（什么图形）数一数（有几个）、比一比（大小如何），感知其特征
师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是由什么图形组成的
然后数一数，有几个图形
再比一比，这些图形的大小怎么样
请你在记录纸上写上来
3 、 提示记录方法
三、 幼儿操作活动，教师巡回了解活动情 况 四 、 幼儿表 达 活动情 况 师：（指 折 成的正方体）它有几个面
每 个面是什么图形
你是怎么知道它们 一样大的
五 、 教师讲 解 通 过演 示、讲 解，让幼儿知道正方体的名称及 最显著的形状特征
1 、 数一数：有六 个图形
2 、 看一看：每 个图形是正方形
3 、 比一比：每 个正方形一样大
4 、 小结 ：正方体有六 个面，每 个面都是一样大的正方形
（1 ） 幼儿讲 述 以 上特征
（2 ） 分辨一下 正方形和正方体
六 、 幼儿操作活动 建 构 正方体，幼儿进一步感知正方体的特征
用塑 料 学具，拼装 成一个正方体
师：请小朋友每 人 做 一个正方体的玩 具，送 给 太空成的朋友
教师巡回指 导 幼儿做 好 后，提示他 们 检 查 一下
