幼儿园安全常识教案:安全滑冰 活动目标: 1
让幼儿认识禁止滑冰的标志,知道不能随便到野坑里去滑冰的原因
养成良好的礼仪习惯,建立幼儿的安全意识
核心要素:溜冰时 不冲撞 人拥挤 让一旁 为安全 守规则 禁止地 我不去 活动准备:禁止滑冰的标志 滑冰的图片
基本过程: (一) 导入活动: 提问导入主题
教师:“冬天是我们最喜欢的季节,因为我们就可以到户外去 玩雪了,可是,冬天除了堆雪人,我们还可以玩什么啊
你们滑过冰吗
” (二) 关键步骤: 1
向幼儿介绍一些有关人们到不安全的地方滑冰、结果发生伤害的事例,引起幼儿对安全问题的重视
通过幼儿相互交流,使幼儿明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰
认识禁止滑冰的标志: (1 ) 请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标志
禁止滑冰的标志是什么样子的
(2 ) 出示禁止滑冰的标志
(3 ) 让幼儿认识禁止滑冰的标志并知道其代表的意思
带 领 幼儿大 声 地、有韵 律 第 朗 读 三 字 儿歌
(三 ) 结束 部 分 : 给 幼儿播 放 一段 滑冰的乐 曲 ,让幼儿模 仿 滑冰的动作 ,做 音 乐 律 动
让活动在愉 快 轻 松的氛 围 中 结束
活动延伸: 1
请幼儿设计禁止滑冰的标志
播放光盘,欣赏“花样滑冰”表演
欣赏歌曲《滑冰歌》 4
通过讲述故事,让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害
家园互动: 请家长带幼儿到正规冰场滑冰,让孩子体验滑冰的乐趣
幼儿园冬季安全教育:防寒保暖 教学目标: 1 、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作,它关系着我们身体的健康状况
2 、了解一些冬季防寒保暖的小常识
3 、在生活实践中学习防寒保暖,确保自己身体健康
教学准备:表现冬季寒冷的图片 教学过程: 一、谈话活动,引出主题 1 、 现