幼 儿 园 园 长 及 行 政 副 园 长 绩 效 考 核 表 幼 儿 园 园 长 工 作 绩 效 考 核 表 姓 名 ： 考 核 期 间 ： 自 年 月 日 到 年 月 日 项 目 要 点 评 价 标 准 自 评 考 核 优 秀 称 职 不 称 职 很 差 管理水平 规划 目 标 方 向 的 确 立 与 精 准 度 7 5 3 0 计 划 制 定 的 完 整 与 务 实 性 ， 富 有 创 意 新 意 与 开 创 9 7 4 0 计 划 安 排 的 周 密 与 操 作 性 ， 定 人 定 质 定 时 可 跟 进 9 7 4 0 组织 任 务 分 配 的 合 理 与 清 晰 度 ， 人 财 物 与 时 间 吻 合 度 10 8 6 0 授 权 得 当 ， 善 于 分 享 ， 职 责 明 确 ， 责 任 到 人 8 6 4 0 岗 位 协 调 ， 部 门 协 调 ， 关 系 顺 畅 ， 处 置 合 理 7 5 3 0 指挥 指 导 得 当 ， 不 缺 位 越 位 ， 工 作 有 条 理 7 5 3 0 善 于 激 励 ， 调 动 积 极 性 ， 工 作 不 懈 怠 6 4 2 0 认 真 ， 敢 于 承担责 任 ， 不 推诿， 有 强烈的 责 任 心 6 4 2 0 果断， 不 会优 柔寡断， 有 秩序， 有 坚定 的 执行 力 6 4 2 0 控制 检查(检查工 作 过程， 判断是非与 因果关 系 ) 7 5 3 0 监督(落实 岗 位 责 任 ， 规 章制 度 与 工 作 标 准 ) 6 4 2 0 调 整 (坚定 执行 目 标 ， 持续不 断地修正改进 ) 6 4 2 0 进 度 (掌控实 际进 度 ， 切实 采取措施去弥补） 6 4 2 0 合 计 管理能力 分析决策 工 作 总结及 时 7 5 3 0 善 于 发现问题， 善 于 归纳概括， 准 确 把握分 析 10 8 6 0 富 有 预见， 长 于 决策 8 6 4 0 危机与 意 外事件的 应变处 理 10 8 6 0 沟通技巧 坚定 团结不 做老好人 ， 善 于 协 作 不 做旁观客 10 7 5 0 用真 心实 意 去关 心职 工 ， 非虚情假意 做表 面功夫 10 7 5 0 心态端正有 亲和力、服务 意 识有 主动 性 善 于 倾听接受批评 ， 从善 如流长 于 纾解 10 7 5 0 业务技术 能流利的 口头表 达， 会通顺 的 书面表 达 6 4 2 0 积 极 思索办法， 自 觉解决问...
