华 英 贝 贝 幼 儿 园 园 长 巡 班 记 录 表 班 级 年 月 日 实际人数 缺席人数 晨间接待 早操师幼精神面貌 周 计划 公布 及教 学实 施情 况 户 外体 育活 动开 展情 况 进 餐 （ 点 心 ） 午 睡 游 戏情 况记 录 环 境 卫生 、物 品 摆 放 人员在岗情况 教 师 面 貌（ 着装 发型 ） 教 师工 作记 录 巡 查 人 常 规卫 生 按 时 开饭 用 餐卫 生 幼 儿入 睡情 况 常 规卫 生 班 班 班 班 班 班 班 班 班 全 园 出 勤 数 注 ： 幼 儿 卫 生 包 括 有 良 好 的 饮 水 、 入 厕 、 梳 洗 习 惯 ， 衣 着 整 洁 、 手 脸 干 净 等 ， 环 境 卫 生 包 括 清 洁 卫 生 、 消 毒 、空 气 流 通 、 无 异 味 、 绿 化 等 。 （ 附评价记 录 标记 ： 好 ——★ 一般——△ 需改进 ——○） 评 价 （ 发 现 问 题 / 教师求助 问题） 园 长 处 理 意见 附赠材料： 大班美工活动:我会变从 设计意图 本活动为自选内容。利用动物间发生的变废为宝的故事来开展美工活动,不仅能较好地激发孩子们的兴趣和主动性,而且是对孩子们想象创作的一种启发与促进。孩子们在听听、看看、说说、做做中既能体验到“保护环境,变废为宝”的乐趣,也能逐渐懂得“生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品”的道理,从而间接实现了对孩子的环保教育。 活动目标 (1)学习根据物品的外形特征展开想象与制作。 (2)知道生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品 (3)体验自己动手“变废为宝”的乐趣。 活动重难点 制作中的创意和想象 活动准备 (1) 经验准备:幼儿已有一定的手工制作经验。 (2)物质准备:大象手偶,演示桌,由牙膏盒制作成的毛毛虫玩具，由光盘制作的螃蟹、独轮车等教具;幼儿收集的度旧物品,如纸盘、光纸杯、纸盒、牙膏盒等;幼儿制作用的工具材料,如剪刀、双面胶、纽扣叹管、绒毛棒、彩纸、广告纸活动过程 （一）猜一猜,魔术商店有什么 师:大象伯伯在森林里开了一家“魔术商店”,为什么叫魔术商店呢魔术商店里可能有些什么?(幼儿自由猜测) (二)魔术商店真奇妙新工 1，引导幼儿讨论光盘变魔术的方法 (1)讲述故事:森林里,大象伯伯的“魔术商店”开张了。店门旁有两行大字:“魔术商店真奇妙,能把废品变成宝!”小动物们都奇怪地问大象伯伯是怎么回...
