幼⼉园垃圾分类教案(15篇)幼⼉园垃圾分类教案1活动⽬标：1、知道垃圾与⽣活的关系及回收垃圾的作⽤
2、尝试给垃圾分类
3、知道保护环境的重要性，增强环保意识
活动准备：1、收集来的矿泉⽔瓶、可乐罐、塑料袋、废旧电池、果⽪、废纸、树叶等废弃实物或照⽚
2、做纸浆的⼯具、三个垃圾桶、⽩⾊卡纸和⽔彩笔
3、有关可回收垃圾、不可回收垃圾相关图⽚和影像资料
活动过程：⼀、谈话导⼊课题
1、教师：“什么是垃圾吗
环卫⼯⼈为什么每天都要清扫垃圾呢
”2、幼⼉⾃由结伴讨论
①教师：“如果我们的周围都是垃圾，⽣活会变得怎么样
我们应该怎么办
还有什么好办法可以处理垃圾
”②教师：“今天，我们捡来的垃圾应该怎样处理呢
”⼆、了解不同垃圾的腐化及再利⽤
1、介绍可回收和不可回收的垃圾教师：“我们可以怎样给垃圾分类呢
”教师：“像塑料制品、玻璃、⾦属、纸制品这样还可以利⽤的垃圾叫作可回收垃圾，像腐败的菜叶这样没有⽤的垃圾叫作不可回收垃圾
”2、认识有机垃圾
（1）教师：“菜叶等垃圾腐烂后会有什么⽤
”（2）学习词汇：有机垃圾
提问：“还有哪些也是有机垃圾
”（3）看影像资料（⼀）：回忆菜叶的变化，了解菜叶等垃圾在⼟中会腐烂，这些垃圾可以慢慢变成肥料，让其他植物长得更好
3、认识有害、有毒垃圾
（1）看影像资料（⼆）：观察塑料袋的变化，并与菜叶的变化进⾏⽐较，得出结论：塑料袋不会腐烂，只会越积越多污染环境，动物不⼩⼼吃了会有危险，我们把这些垃圾叫‘有害垃圾’，所以要尽量不⽤或少⽤这些东西，以保护环境
（2）教师：“我们⼩朋友都知道还有⼀种垃圾有毒，是什么
谁来说说废电池对我们有哪些危害
”（3）看影像资料（三）：了解废电池的毒害，知道废电池要作特别处理
教师：“废电池是有毒垃圾，乱扔能使⼀⼤⽚的⼟地不长庄稼或污染⽔源，我们要把它进⾏单独回收，专门处理
（4）经验扩展：“还有哪些垃圾是有害垃
