幼儿园大班新学期工作计划 新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大一班班级工作计划如下： 一、情况分析 班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，现在我们班共有51 名幼儿，男生 31 名，女生 20 名，其男女比例很不均衡，而且其中 5 人是外地生；另外，新生是 11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。 （一）主要表现 1、优势表现 （1）孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。 （2）产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩 具 、管 理自然 角 等。 （3）在生活 中，孩子的语 言 表达 能力有了很大的提 高 ，能较 清 晰 、完整地表达 自己的想 法 ，讲 述 自己的发现。 （4）有一定的任 务意识，在老师的提 醒 和鼓 励 下能自己收 集主题 资 料 。 2、薄 弱 因 素 分析 （1）孩子的规 则 意识差 ，自控 能力仍 较 弱 ，坚 持 性 不够 ，不能较 好地控 制自己的言 行 。 （2）部 分孩子的卫 生和行 为习 惯 仍 有待 养 成 ，如：吃 手 、用 点 心 后 用手 擦 嘴 、喜欢趴 或 跪 在地上 等。 （3）部 分孩子表现欲 强，倾 听 习 惯 差 ，不能坚 持 听 完 同 伴 的发言 ，影响 了活 动的顺利开展。 （4）在主题 活 动进 行 过 程 中，部 分孩子缺 乏 探 索 精 神 ，不敢 作尝 试 （二 ）家长 情况 1、我们的家长 仍 非 常 重 视 孩子知 识技 能的掌 握 ，他们希 望 孩子多 学会 一些 知识性 的内 容 ，如：儿歌 、计算 题 等等。但 是，他们却 忽 视 了孩子生活 习 惯 和学习 兴 趣 的 培 养 ， 不 利 于 孩 子 今 后 的 全 面 发 展 。 2、 班 中 很 多 孩 子 由 祖 辈 照 顾 、 接 送 ， 一 些 新 的 教 学 理 念 很 难 接 受 并 达 成 共 识 。 二 、 班 级 经 营 目 标 ： 1、 培 养 孩 子 间 的 相 互 学 习 、 自 主 性 和 决 策 的 能 力 ， 建 立 ...
