( 教 学 设 计 ) 学 校：_________________________ 年 级：_________________________ 教 师：_________________________ 教案设计设计 / 精品文档 / 文字可改 精品文档-可编辑 幼儿园大班综合教案 第 2 页 幼儿园大班综合活动设计 4 篇(教学方案) 1 幼儿园大班综合活动设计：美丽的蝴蝶 一、活动目标： 1、学习仔细观察，对圆形组合有兴趣味。 2、在游戏中尝试大胆的想象创造。 3、在交叉的圆形中探索发现各种蝴蝶。 二、活动预备： 1、装饰好的立体蝴蝶若干只 2、不同步骤的示范作品三幅。 4、幼儿已掌握用点、线、色块装饰图案。 三、活动过程： （一）、引发兴趣味，尝试“织网” 精品文档-可编辑 幼儿园大班综合教案 第 3 页 1、出示立体蝴蝶，告诉幼儿今天玩捕蝴蝶的也许游戏。 2、要求用圆圈“织网”，幼儿讨论“织网”方法，得出结论：各圆形之间必须交叉或连接，每个圆形的大小差不多。 3、幼儿用铅笔操作练习，教师观察指导。 （二）、探索发现，寻找蝴蝶： 1、游戏捕蝴蝶。 （听音乐，教师操作立体蝴蝶，，幼儿用自己画的“网”捕蝴蝶） 2、找蝴蝶： 教师：请在“网”里找一找，蝴蝶在哪里？找到了用黑色水笔在原样上勾一遍。幼儿寻找讨论勾画。 3、提问：你找到的蝴蝶是怎样的？为什么说这是蝴蝶？ 4、幼儿相互交流讨论，教师小结归纳：四个圆形就可以组成一只蝴蝶。 5、给找到的蝴蝶添上触须，要求幼儿考虑在不同方向添画触须时的不同。幼儿自由交流讨论。 （三）、自由表现，装饰蝴蝶 1、提问：怎样使蝴蝶更美？幼儿自由讨论交流。 精品文档-可编辑 幼儿园大班综合教案 第 4 页 2、用以前学过的点、线、色块装饰图案。 （四）蝴蝶展览： 1、观察介绍自己或同伴的作品： （1）在“网”中找到的蝴蝶是否像。 (2) 蝴蝶飞的方向或动态是否丰富. (3) 蝴蝶的花衣装饰是否漂亮. 2、 对幼儿的进步和创造表现给予奖励。 七、活动延伸： 1、听音乐自由表演“蝴蝶舞” 2、在美工区添置幼儿画的“网”，鼓励幼儿发现寻找更多的小动物并进行装饰（如：毛毛虫、小鸡、小熊等）。 2 艺术活动：美丽的蝴蝶 活动名称：认识蝴蝶 活动目的： 1、认识蝴蝶的生长过程。 2、围绕幼儿发现科学奥妙。 精品文档-可编辑 幼儿园大班综合教案 第 5 页 活动预备：课件、计算机、 活动内容： 1、谜语引出课题 2、谁能用一个形容词来形容一下蝴蝶？ （1）你发现了什么？...
