★精品文档★ 2 0 1 6 1 / 7 幼儿园小班阅读区的材料投放策略 阅读区,是设置在幼儿园班级中供幼儿自主阅读图书的专门区域,它是一种典型而有效的早期阅读环境。有专家指出,在幼儿园班级中设置适宜发展的图书角不仅是现代幼儿园教育环境不可或缺的板块,还是国内外幼儿园课程的有机组成部分,它对幼儿的早期阅读、语言表达、社会认知、人际交往有着积极的促进作用。 对于托小班幼儿来说,培养其早期阅读的兴趣和习惯最为关键。那么,如何利用班级现有条件为托小班的孩子创设更多的阅读机会和更好的阅读条件,以培养孩子的兴趣和习惯呢?主要从以下几个方面进行。 一、阅读区环境创设 1、创设宁静的阅读环境,帮助其形成放松、舒适的心理氛围,促进幼儿有效阅读。 阅读区位置应根据教室空间合理布局,选择靠近光源、安静的角落,尽量避免和喧 闹 的音 乐 区等 相 邻 。 色 彩 选择,应以蓝 、紫 、绿 等 冷 色 调 为主,这 类 颜 色 清 新 淡 雅 ,易 使 人心绪 宁静。 物 品 提 供,应是安全 、柔 软 的。可以提 供一些 软 垫 、靠垫 ,供托班幼儿坐 和靠,挂 上 可爱 的布制 图书袋 、简 易 书架 ,用于摆 放书籍 。 2、创设有序 、方便 的环境养成良 好的习惯。 ★精品文档★ 2 0 1 6 2 / 7 在 空 间 布 置 上 ,教 师 悬 挂 书 袋 、 摆 放 书 架 时 ,要 保 证 幼 儿伸 手 能 取 到 柜 中 最 上 层 书 。 条 件 允 许 的 话 ,还 可 将 大 书 小 书分 开 放 ,便 于 幼 儿 学 习 区 分 大 小 ,并 养 成 按 序 收 放 的 良 好 习惯 。 只 有 当 孩 子 感 受 到 了 区 域 内 宽 松 、 和 谐 的 氛 围 ,受 到 丰富 的 图 书 刺 激 后 ,就 会 自 然 激 发 起 主 动 阅 读 的 兴 趣 。 3、 环 境 创 设 中 隐 含 规 则 要 求 : 在 地 板 上 贴 小 脚 印 标 志 ,表 示 入 区 的 人 数 。 通 过 提 供 靠 垫 ,来 限 制 入 区 活 动 的 人 数 图 书 角 的 一 侧 墙 上 设 计了 一 组图 标 ,分 别表 示 :脱鞋入区 、 鞋放 在 脚 印 上 ,从袋 中 取 书 ,看书 时 不大 声说话 ,将 书 放回原袋 ,穿鞋出区 。 这个规 则 的 系列图 主 要 是在 托班初期起到 提 示 作用。 二、...
