X X年幼儿园师德培训总结 一年一度的暑期师德培训又开始了
根据文件精神，结合实际，幼儿园对本期暑期师德培训活动的日程作了精心的规划
开展了三天集中学习，两天自学，并撰写师德体会
激励教师严格要求自己
继续学习教育法律法规、教师职业素养、教师文明礼仪、教师心理健康，通过开展针对性的教育培训，以便培养教师的自觉性
现将学习情况总结如下
幼儿园制定了切实可行的学习计划，做到内容、时间实、场地、组织工作落实
采用了讲座与讨论、自学与集中，理论与实践相结合的方法，安排了一下学习内容： “教师的素养” “幼儿园教师师德提高”专题讲座，教师如何做人”讨论活动，自学《中小学教师职业道德规范》、优秀教师先进事迹等
25 日，暑期师德动员大会召开
动员会上，宣布领导小组，对本期暑期师德学习的内容与形式作介绍与要求：做好笔记、勇于思考 、乐 于表 达 、 善 于协 作、严肃 纪 律
下午 ，师训干 部 组织的“师德师风 ”讨论活动，老 师们 积 极 发 言 ，总结出 目 前 幼教界 存 在 的现象 ，并且 从 自身 出 发 ，说 明自己的态 度
给 老 师们 的工作开始提出 了新 的任 务 ，保 证 新 学期有 新 的开始
本次师德培训，围绕“教师素养”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过场
每次集中学习严格考勤不得请假
会议期间都有严格的要求
将本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中，并进行交流
师德培训领导小组对每位教师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果，存入教师档案
整个培训过程中，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记;会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态
26 日，全体教师参加学区的讲座《教师的素养》，讲座的是温州教育学院的来新安教师，他从教师的礼仪篇、人格篇、管理篇、学习篇四个主题为重点，给老师们带来了风趣而有意义的一堂课
